Cicle vital d’una planta: La favera I4

Durant aquest curs d’ I4 hem seguit i treballat el cicle vital d’una planta al nostre hort: La favera.

Hem seguit tot el seu procés des del seu inici fins al final: vam sembrar les llavors en el planter, quan les plantes van crèixer, les vam trasplantar a l’hort, hem seguit el seu creixement amb visites continues a l’hort (flors, fulles, fruit) i quan ja estaven grans i n’hi havia moltes, les vam collir, desgranar i cuinar per poder-les tastar!!!! que bones ens han sembrat després de fer una feina tan dura!!

I4 A

 

I4 B

Sortida I4 al Lab 0/6 Manresa

Aquest dijous les classes dels Pingüins i els Esquirols vam fer la darrera excursió d’ aquest curs; vam anar al Lab 0/6 de la Universitat de Manresa.

Aquest és un lloc molt especial, ja que ens fa sentir com a científics i científiques per un día. Allà hem provat d’ experimentar, d’investigar i de descubrir amb diferents propostes que tenen dins del Projecte Ciències 0/6. A més a més, també hem pogut canviar el color de l’aigua amb elements naturals!!!!

Gaudiu de la mostra fotogràfica, com tots ho vam fer a la sortida:

Oradors i oradores del tercer trimestre I4

Durant aquest darrer trimestre els i les alumnes de la classe dels Pingüins i els Esquirols hem fet d’oradors i oradores d’una forma diferent: enlloc d’explicar un conte que ens havíem preparat a casa, hem treballat i explicat sobre els oficis de les nostres families. Amb l’ajuda d’una cartolina amb explicacions, dibuixos i fotos hem pogut parlar de la seva professió.

Aquest ha sigut el punt de partida de la nova situació d’aprenentatge sobre els OFICIS i els BOMBERS. Com ja hem comentat moltes vegades, no hi ha millor motivació per treballar un tema que partir de vosaltres mateixos; moltes gràcies pel vostre esforç!!!

JIC, JAC, JOC: MARC I JOSÉ ANDRÉS I5A

Les famílies que han tancat aquest curs han estat les del Marc i el José Andrés. Ens van proposar un joc que ja coneixíem però que ens encanta: Arranca cues! A més, ens van ensenyar una nova manera de jugar-hi: vam fer tres equips de colors diferents i ens van posar un mocador al coll per identificar-nos. D’aquesta manera, podíem veure clarament a quin equip pertanyia cada jugador. L’objectiu era aconseguir les cues dels altres equips sense perdre la nostra, tot corrent i esquivant amb molta habilitat!
Ens ho vam passar d’allò més bé! Moltes gràcies per compartir aquest moment amb nosaltres!

ESPAIS I4. Setmanes del 13 al 23 de maig

Benvolgudes famílies,

Aquestes dues setmanes estem plenament immersos en el projecte dels bombers per aquest motiuen els espais hem treballat:

Espai artístic:els colors càlids i freds del foc i l’aigua.

Espai matemàtic: completar sèries de vehicles i fer seqüències del passos a seguir en cas d’incendi a la llar.

Espai motricitat fina: coordinació oculo-manual cosint la vestimenta dels bombers.

Espai lingüístic: lectura, escriptura i separació per síl.labes de vestimenta i eines de bombers.

Espai minimons: recrear situacions de bombers.

Espai joc simbòlic: simular accions en referència als oficis i als bombers.

Cliqueu a l’imatge per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!