Espais d’aprenentatge I4 : setmana del 29 de setembre al 10 d’octubre

I-4 Escola Països Catalans10/10/25  

Benvolgudes famílies I4

Aquestes dues setmanes estem immersos a l’estació de la tardor i als espais hem treballat:

Espai lingüístic– Confegim amb lletres imantades els colors de la tardor (Marró, vermell, groc i marró).Confegim paraules dels diversos fruits de la tardor amb pinces seguint el model de la foto amb paraula.

Espai matemàtic: Resseguim amb els dits els nombres Montessori (1,2,3) i després els escrivim a la pissarra. Modelem amb plastilina els nombres treballats (1,2,3)

Espai motricitat fina: Aprofitant la tardor desgranem panís. Fem trasbalsaments amb el panís desgranat amb diferents utensilis.

Espai artístic: Composició efímera amb diferents elements de la tardor. Pintem amb diferents pigments diluïts amb aigua i amb l’ajuda d’un pinzell.

Espai minimons: Joc lliure amb tres elements (arc de fusta de sant Martí, fustes i animals). Recreem un arbre de la tardor fet amb diferents materials.

Espai joc simbòlic: Fem joc simbòlic: recreem un hospital a la classe de I4 A i a I4 B recreem un taller mecànic.

Cliqueu a l’enllaç per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!

 

https://agora.xtec.cat/escolapaisoscatalans/?p=37491&preview=true

Sortida I4 Granja Pifarré

I-4 Escola Països Catalans10/10/25  

Ahir els alumnes I4 van realitzar una emocionant excursió fins a la Granja Pifarré, situada a l’Horta de Lleida. L’objectiu de la sortida era acostar els infants al món rural, fer-los partícips d’activitats vivencials i despertar la seva curiositat sobre els animals, l’agricultura i la vida camperola.

Durant la visita, els infants van participar en diverses activitats didàctiques:
Vam fer un recorregut per les instal·lacions començant per la casa antiga o masia, on es van poder veure estances com la cuina o menjador del temps passat.
Van conèixer com són les vaques, les seves races, l’alimentació i la seva anatomia. En alguns casos se’ls va mostrar esquelets reals i dibuixos per reconèixer parts del cos.
També van viure l’experiència de munyir una vaca, com es feia antigament. Els nens van passejar per l’hort de la granja, observant cultius i plantes i van visitar el galliner per veure gallines i ous.

Durant la sortida vam poder gaudir del joc lliure amb tractors de joguina  i jocs tradicionals i vam incloure moments per explorar un laberint de panís, una activitat que permet jugar i orientar-se en un entorn agrari.
Com a record de la sortida cada infant va fer la seva pròpia bossa d’herbes aromàtiques i per concloure la jornada, se’ls va explicar un conte relacionat amb la granja que es deia “La vaca Pallaresa”

Finalment, tots van pujar a l’autocar contents, cansats, però amb molts aprenentatges i records per compartir.

Cicle vital d’una planta: La favera I4

I-4 Escola Països Catalans09/06/25  

Durant aquest curs d’ I4 hem seguit i treballat el cicle vital d’una planta al nostre hort: La favera.

Hem seguit tot el seu procés des del seu inici fins al final: vam sembrar les llavors en el planter, quan les plantes van crèixer, les vam trasplantar a l’hort, hem seguit el seu creixement amb visites continues a l’hort (flors, fulles, fruit) i quan ja estaven grans i n’hi havia moltes, les vam collir, desgranar i cuinar per poder-les tastar!!!! que bones ens han sembrat després de fer una feina tan dura!!

I4 A

 

I4 B