Aquests espais primaverals han tingut una parada durant la setmana cultural de l’escola, però ara ja estan enllestits i hem après ple de coses de la primavera i de la llegenda de Sant Jordi.
-Espai lingüístic: composició de vocabulari de primavera i de Sant Jordi amb les lletres Montessori.
-Espai matemàtic: introducció al llenguatge de programació a través de la Beebot (abella robot) buscant imatges dels personatges de la llegenda de Sant Jordi i quadres de la Georgia O’keeffe.
-Espai de minimons: representació de la primavera (peixos) o del conte “La llebreta”(tortugues) i de la llegenda de Sant Jordi per part de tots.
-Espai artístic: hem pintat amb pipetes i aigua amb colorant alimentari amb els colors que feia anar la Georgia O’keefe, creant un efecte tie-dye per tal de fer les flors que van portar cap a casa. A més a més, hem fet una “ampolla dels tresors” de la primavera on hauran de trobar tots els elements de primavera amagats, podeu jugar a casa tota la família!!!
-Espai de grafomotricitat: hem desgranat les faves de l’hort que ens han propocionat els nostres companys i companyes d’I4. Ens hem iniciat a cosir amb agulla (de plàstic) en unes flors ben primaverals.
-Espai de joc simbòlic: ens hem intercanviat d’aula per gaudir de l’espai de caseta i de cuineta.
