L’alumnat de 6è hem hagut de rescatar a la nostra Teacher de les mans dels pirates de l’Illa del tresor a través de resoldre un “Escape the classroom” virtual. Hem utilitzat Google Forms i un full d’orientació.
Tot i que hem tingut moltes pistes perquè era difícil, no tots els grups hem aconseguit resoldre els enigmes… però tots ens ho hem passat molt bé!
Aquest curs, l’alumnat de Cicle Superior hem tingut l’oportunitat de conèixer el procés de creació d’un llibre. Això ha estat possible gràcies a la Isabel Franc, una escriptora cabrilenca.
La Isabel ens ha presentat Sansamba, una novel·la gràfica escrita per ella mateixa i il·lustrada per Susanna Martín. El llibre tracta sobre una història personal viscuda per la Isabel. Una història sobre una gran amistat que en un principi semblava impossible.
Per poder apropar-nos a la seva història, la Isabel ens va regalar un exemplar del llibre a cadascú. Després de la xerrada, vam tenir l’oportunitat que ens el signés i ens escrivís una dedicatòria.
Cliqueu sobre la imatge per veure més fotografies.
Volem agrair a la Isabel el seu entusiasme i generositat per compartir el seu treball amb nosaltres. Moltes gràcies, Isabel!
El divendres dia 11 de juny, els nens i nenes de 5è i 6è vam fer la sortida esportiva al Club Tenis Cabrils.
Vam sortir de l’escola a les 9 del matí amb el material necessari i preparats i preparades per viure un dia ple d’esport i emocions.
Quan vam arribar a les instal·lacions del club, ràpidament ens vam distribuir en les diferents activitats: tenis, pàdel, jocs cooperatius, aquagym i piscina. En cadascuna de les activitats vam poder adquirir noves tècniques i consells gràcies als monitors del Club.
Abans de tornar cap a l’escola vam tenir una gran alegria. Les mestres ens van sorprendre amb un deliciós i refrescant gelat.
Cliqueu sobre la imatge per veure més fotografies de la jornada.
A 6è A ens varem preguntar com seria l’alumne/a tipus de la nostra classe, aquell o aquella que representés la moda de l’aula. Per començar, vam decidir fer-nos algunes preguntes, com per exemple: quin color de samarreta portes sovint? Quin tipus de mascareta portes habitualment? Quina xarxa social és la que més utilitzes?
Després, vam votar i vam elaborar diferents gràfics estadístics amb els resultats obtinguts (gràfic de barres, sectors, etc). Així, vam poder dissenyar l’alumnat tipus de la nostra classe.
Tot seguit, ens vam preguntar si tindríem moltes coses en comú amb els nostres companys i companyes de 5è A. Per això, vam crear un formulari google per a que poguessin respondre les mateixes preguntes.
A continuació, vam fer una anàlisi i un buidatge de les dades obtingudes i vam elaborar un Diagrama de Venn per comparar d’una manera visual els resultats.
Com a activitat final del projecte, vam exposar el treball fet i les conclusions a l’alumnat de 5è A.
Alumnat de 6è A.
Aquests dies hem estat recordant alguns temes que havíem fet amb el Grup Instrumental i hem aprofitat “Melodia Russa” per a improvitzar una mica. Aquí en teniu una petita mostra!
Aquests dies, per grups, hem triat fragments de pel·lícules, sèrie de dibuixos o espectacles, els hi hem tret el so i hem creat la nostra pròpia banda sonora.
Així, cada grup, partint dels recursos dels què disposàvem a la classe, ha posat música i so al… Llegeix més»
A medi natural, hem treballat el tema de l’energia. Hem fet gran quantitat d’experiments, amb els que hem après quins són els diferents tipus d’energia, les transformacions energètiques, què és l’electricitat estàtica, quins són els components d’un circuit elèctric, etc.
Ha estat una manera molt divertida d’aprendre!
Lucas i Joan, 6èA
Hem après que a l’Edat Mitjana s’ensenyava a llegir i a esciure en els monestirs i els convents. Els monjos i els escribes copiaven textos bíblics i litúrgics en una sala anomenada scriptorium.
A l’escola, hem fet un taller d’escriptura de l’Edat Mitjana. Ens hem caracteritzat com a monjos i hem simulat la còpia d’un manuscrit.
Ha estat una activitat molt interessant i creativa!
