Ginys

L’ESCOLA RURAL DE MUNTANYOLA

“L’art d’ensenyar és l’art d’ajudar a descobrir”. 
                                              Mark Van Doren

PORTES OBERTES!

27 de febrer de 2026

15:30 – Visita guiada per l’escola

16:30 – Xerrada informativa

 

Preinscripcions 2026-27:

https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici/index.html

Halloween

admin06/11/15  

HALLOWEEN

 

Some days ago we celebrated Halloween…

Usually, the elder kids prepare for the other ones a tunnel for Halloween, but we could not make pictures of that tunnel because there was not enough light.

What we can say is that we had a lot of fun.
Thanks for allowing us to celebrate this ancient Celtic festivity.

Here you can see some pictures…

Fotos de Halloween

Fa uns dies vam celebrar Halloween

Normalment, els nens  grans preparen pels altres un  túnel per Halloween, però no vam poder fer fotos d’aquest per manca de llum. El que podem dir és que ens ho vam passar molt bé.

Gràcies per permeter-nos celebrar aquesta antiga festa Celta.

A dalt  podeu veure algunes fotos.

 

 

EXPERIMENTEM AMB LES FULLES DE LA TARDOR

admin06/11/15  

Els dimecres els nens i nenes de la classe del circ fem psicomotricitat. Sempre ens ho passem molt bé, però aquesta setmana ens ho hem passat genial.  Hem jugat amb les fulles de la tardor, hem observat que són de molts colors i formes diferents. Ens hem estirat a terra, ens hem tirat fulles per sobre i fins i tot l’Anna es va estirar a terra i entre tots la varem tapar!

Les nostres vivències ens serveixen per saber allò que ens agrada i allò que no ens agrada, així doncs la psicomotricitat és ideal per experimentar i gaudir de diferents activitats, totes ells molt divertides i al mateix temps molt diferents.

Gràcies a tots els pares i mares que ens van portar fulles.

Accentuem

admin04/11/15  

 

rap accents

Aquesta és la història

del rap dels accents

us demano que l’escolteu

i així ….. la coneixereu.

Si les agudes vols accentuar

en vocal hauran d’acabar,

en -as, -es, -is, -os, -us, -en, -in

en -as, -es, -is, -os, -us, -en, -in.

Si les planes vols accentuar,

com les agudes

NO hauran d’acabar,

com les agudes

NO hauran d’acabar.

Si les esdrúixoles vols accentuar,

un accent a totes hauràs de posar,

un accent a totes hauràs de posar.

Diario de robótica

Irma Garcia21/10/15  

Jueves 15 de Octubre de 2015.
Empieza robótica. Primero Xevi nos ha enseñado muchas cosas de robots, los sensores de luz, el micrófono, el cerebro del robot, los cables del robot…
Después hemos hecho grupos, Saüc y yo hemos escogido el nombre de nuestro robot que es Isbot, el de Amani, Sheila y Carla es Robox. Brais, Arnau y Jan han escogido el nombre de AJBbot y por ultimo Grinybot, que es el robot de Sara, Nerea y Alba.
Entonces nos ha distribuido en tres grupos, dos grupos han ordenado las cajas donde están las piezas de los robots y los cables. Y el otro grupo ha hecho una tabla en Word, que servirá para poner los puntos de cada grupo.
¡¡¡Hoy ha sido un día genial!!!

I.D

IMG_0115 IMG_0123 IMG_0124

Les frases de benvinguda!

Irma Garcia06/10/15  

Cada matí ens trobem una frase escrita a la pissarra petita de la classe. Aquestes frases ens serveixen per pensar i  treballar les diferents llengües (català, castellà i anglès).

Les frases de la setmana passada van ser:

  • Només amb un somriure que em facis tot passant, ja m’omplo d’alegria i veig el món més gran.
  • La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida.
  • The primary cause of unhappy is never the situation but your thoughts about it.
  • Quan estimes el que tens, tens tot el que vols.
  • Somriure és més econòmic i fa més llum que l’electricitat.

Esperem que us agradin! 😛  😆

QUÈ FAN ELS ESCULTORS?

Clara Ferrer Raspall05/10/15  

ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS ESCULTORS HEM COMENÇAT A FER-NOS PREGUNTES I A CONVERSAR SOBRE EL QUE FAN ELS ESCULTORS. ALGUNS DELS SEUS COMENTARIS:

  • Els escultors poden fer escultures de molts materials diferents: pedra, fusta, gel, paper, plàstic, cartró, plastilina, ferro, llauna, pneumàtics,… (entre tots)
  • Els escultors tenen paciència, pràctica (Xavi)
  • Els escultors tenen imaginació (molts)
  • Els escultors fan servir eines (Joan)

DAVANT LA PROPOSTA DE FER UNA PRIMERA ESCULTURA AMB MATERIALS DE L’AULA, L’ÀLEX HA TINGUT UNA GRAN IDEA: “Per què no en fem una entre tots?” L’ENTUSIASME HA ESTAT UNÀNIME I TOTS ELLS HAN GAUDIT MOLT. HAN MOSTRAT MOLT INTERÈS I PACIÈNCIA.

fent d'escultors1

MÉS COMENTARIS EN ACABAR DE CONSTRUIR-LA:

  • Va bé treballar en equip (Ian)
  • Ho hem triat molt bé perquè podem fer moltes coses! (Iris)

FINALMENT, ENS HEM POSAT D’ACORD I HEM POSAT NOM A LA NOSTRA PRIMERA ESCULTURA:  LA GRAN PIRÀMIDE DEL SUD!!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

MÉS FOTOS CLICANT AQUÍ

ELS NENS DE P4 I P5 JA TENIM EL NOM DE LA CLASSE

admin01/10/15  

 

DESPRÉS DE PENSAR DIFERENTS OPCIONS RELACIONADES SOBRE LES ARTS, FINALMENT HEM DECIDIT QUE SEREM LA CLASSE DEL CIRC.
ENS FA MOLTA IL.LUSIÓ DESCOBRIR TOT EL MÓN DEL CIRC, PERSONATGES, ANIMALS, FUNCIONS, …
AIXÍ DONCS APROFITEM PER DIR-VOS QUE PODEU PORTAR OBJECTES, IMATGES, CONTES RELACIONADES AMB EL CIRC.
MOLTES GRÀCIES!!

Com hem triat el nom de la classe?!

Irma Garcia28/09/15  

Seguidament us expliquem tot el procés que vam seguir per triar el nom de la nostra classe.

Primer de tot, els mestres ens van dir que el nom de la classe havia d’estar relacionat amb l’art. Tota la classe vam fer un mapa conceptual amb el que sabíem de l’art.

Aleshores, per grups vam buscar més informació i cada grup va realitzar el seu mapa conceptual. D’aquests mapes conceptuals van sortir diferents temes i vam votar quins consideràvem que eren el més interessant. D’aquesta votació van sorgir els següents temes: MÚSICA, TEATRE I CINEMA.

Després ens vam distribuir tots nosaltres en tres grups, cada grup tenia un d’aquests tres temes. Seguidament vam començar a pensar en els arguments a favor del nostre tema i els vam exposar davant dels nostres companys de la classe; va ser tot un meeting.

A continuació, vam fer un debat tot buscant crítiques constructives dels altres temes, centrant-nos en els “pros” i els “contres” que hi vèiem.

D’aquí van sortir diferents propostes de noms. Vam fer la primera volta de votacions, on van quedar dos noms com a finalistes: “MÚSICA, CÀMERA I ACCIÓ” i “LLUMS, CÀMERA I ACCIÓ”. Aquesta votació es va fer amb vot secret.

Dels dos noms triats vam fer una segona volta de votacions per triar el guanyador. Aquesta votació va ser representada amb els cubs que nosaltres mateixos havíem personalitzat a les primeres hores de plàstica del curs. El nom guanyador va ser…

MÚSICA, CÀMERA I ACCIÓ!!

Alumnes de cinquè i sisè.

Benvinguts al bloc de Cicle Superior

Irma Garcia23/09/15  

Aquest curs hem començat amb el peu dret perquè tornem a estar junts els alumnes de cinquè i sisè, també tenim mestres nous i ha canviat una mica el funcionament de l’escola. Aquest curs entrem a l’escola amb música i fem més projectes. Per cert, ja tenim el nom de la classe!! Som la classe de MÚSICA, CÀMERA I ACCIÓ!!

Alumnes de Cicle Superior

 2015-09-18 10.48.24

 

SOM LA CLASSE DELS ESCULTORS!

Clara Ferrer Raspall23/09/15  

AQUEST CURS ELS NOMS DE LES CLASSES ESTAN RELACIONATS AMB L’ART, PER AIXÒ ELS PRIMERS DIES HEM ESTAT PARLANT SOBRE “QUÈ ÉS ART?” I HAN ACABAT SORTINT MOLTES IDEES!! LA DANSA, LA MÚSICA, EL TEATRE, LA LITERATURA, EL CINEMA, L’ESCULTURA, LA CUINA, EL CIRC,… MANERES DIFERENTS D’EXPRESSAR-NOS A TRAVÉS D’OBRES ARTÍSTIQUES.

AMB UNS CUBS DE FUSTA QUE ENS HEM PERSONALITZAT HEM REPRESENTAT EL RESULTAT DE LA VOTACIÓ. AIXÍ QUEDA BEN CLAR…

SOM LA CLASSE DELS ESCULTORS I ESTEM A PUNT PER INVESTIGAR I APRENDRE MOLTES COSES SOBRE EL NOSTRE ART: L’ESCULTURA!

REUNIÓ D’INICI DE CURS

admin21/09/15  

Benvolgudes famílies,

El nou curs ja ha començat i és per això que us convoquem a tots a la reunió d’inici de curs.

Dia : 7 d’octubre
Lloc de la reunió: aula de Cicle Inicial (1r/2n)

Hora: 17:00

La primera part de la reunió serà amb totes les famílies amb l’objectiu d’informar-vos de quins són els canvis que hi ha hagut a l’escola aquest curs.

Després cada cicle anirà a la seva aula i els mestres tutors acompanyats d’un altre membre del claustre us explicaran més l’organització concreta de cada grup i on podreu fer les preguntes que  cregueu oportunes.
És molt important que com a mínim un membre de la família hi assisteixi i també que com que la reunió és per adults els nens no hi vinguin.

Per a qualsevol dubte restem a la vostra disposició.