“La llengua no s’aprèn només estudiant-la, sinó usant-la, parlant, escoltant i posant-la en joc en situacions reals de comunicació.” (Montserrat Fons, UB). Explicar contes és un goig i escoltar-los, un plaer. Ens proposen somniar i viure aventures al costat de personatges fins ara desconeguts per nosaltres. Això és el que ens està passant amb el […]
VOCABULARI I PRIMERES LLETRES AMB EL PATUFET Llegeix més »
“Hauríem d’ensenyar unes matemàtiques que facin madurar el pensament i que ensenyin a l’infant a dominar moltes coses”. Maria Antònia Canals Seguim el curs amb les lectures matinals, que dia a dia ens aporten oportunitats de descoberta i reptes interessants de molta actualitat. Darrerament vàrem trobar, en un llibre anglès, una interessant comparativa sobre l’esperança
QUAN APAREIX LA MITJANA Llegeix més »
Ha de fer-se notar que els jocs dels infants no són simplement jocs. Han de ser considerats com les activitats més serioses que tenen. Michel de Montaigne “We make our board games!” amb aquesta afirmació hem començat un projecte d’aula centrat a construir els nostres propis jocs de taula. Per fer-ho possible, tenim moments de
DE QUAN ELS JOCS NO SÓN SIMPLEMENT JOCS Llegeix més »
“La música és el gran unificador. Una força increïble. Quelcom que persones que difereixen en tot i res poden tenir en comú.” Sarah Deesen Després de conèixer i treballar el conte “La teva cançó”, les Alícies vam proposar-nos un nou repte: conèixer les cançons especials de cadascú per poder crear-ne una de grup. Cada cançó
“Un llibre i un llapis pot canviar el món” Malala Yousafzai Amb la lectura de Matilda vam conèixer l’entranyable senyora Phelps. Ella acull i guia a la nena, en les seves primeres descobertes literàries, mentre la mare marxa a jugar al bingo. D’aquesta primera trobada ens va sorgir la possibilitat de demanar a les Tanits
LI POSEM CARA A LA SENYORA PHELPS? Llegeix més »
“El veritable viatge de descobriment, no consisteix a buscar nous paisatges, sinó en tenir nous ulls per mirar” Marcel Proust Per fi, amb les emocions a flor de pell i l’entusiasme que caracteritza els infants de la nostra escola, hem començat a viure el Projecte de Comunitat com a petit grup. Som el grup dels
“S”, DE SHERPA, DES DEL CAMP BASE… Llegeix més »
Els hi posem una cançó perquè l’escoltin detingudament i els hi diem si els agrada. Tos i totes contesten que sí. Establim una conversa sobre la cançó: Tornem a posar la cançó i cada vegada que sona un instrument, han d’aixecar la mà. D’aquesta manera observem si relament els escolten o senzillament han dit noms
LLUMS, CÀMERA…IDEES NOVES! Llegeix més »
“Jo sóc perquè nosaltres som.” — Filosofia Ubuntu Avui ha estat el primer dia que ens hem trobat com a grup. Ha estat emocionant veure’ns i començar a construir junts aquest espai que serà nostre: un espai per pensar, experimentar i crear. D’entrada, el que més hem necessitat ha estat compartir les nostres idees i
SOM ELS QU DE QUÍTXUA Llegeix més »
“Les matemàtiques s’han de descobrir en la realitat quotidiana, en els objectes, en les accions i en les paraules. Només així adquireixen sentit per a l’infant.” Maria Antònia Canals El conte del Patufet ens obre les portes a adquirir conceptes matemàtics. Aquests dies hem estat comparant el bou i el patufet amb els conceptes gran
DEL CONTE A LA MATEMÀTICA: APRENENT AMB EL PATUFET Llegeix més »
“Cada excavació arqueològica és una conversa amb el passat.”Colin Renfrew Aquesta setmana hem continuat la nostra aventura dins dels Projectes de Comunitat. Tot i que a la primera dinàmica ja vam descobrir quin era el nostre nom, avui ha estat el primer dia que ens hem reunit tots plegats com a grup dels arqueòlegs i
SOM ARQUEÒLEGS I ARQUEÒLOGUES! Llegeix més »