“Lo maravilloso de aprender es que nadie puede arrebatárnoslo”, B.B. King El noste projecte d’aula ens té totalment motivats i motivades. Sabem que necessitem documentar-nos sobre diferents aspectes per poder aconseguir el nostre objectiu i, per això, molts de nosaltres portem llibres de casa i de la biblioteca que hem buscat i demanat en préstec. […]
ARBRE, QUANTS ANYS TENS? Llegeix més »
El grup SobreRodes després de proposar les diferents activitats que ens agradaria fer relacionades amb el circ, vam classificar-les en propostes que es poden fer en un sol dia o aquelles que requereixen varies sessions per portar a terme. De les que es poden fer amb un sol dia vam dir que podríem intentar fer-les
LA NOTA DE LA TONI Llegeix més »
Ahir dia 17 de desembre els infants de la comunitat de mitjans vam visitar el parc de Can Titó per observar els seus arbres. De camí ens hem trobat amb gebre i petits trossos de gel, els infants han aprofitat per jugar. Un cop al parc ens vam separar per grups. Cada grup es va aturar davant d’un
DESCOBRINT LA NATURA QUE ENS ENVOLTA Llegeix més »
Gràcies a la informació que vam recollir amb el visionat del vídeo i a la informació que tenim sobre els grups d’aliments, vam dedicar el matí a classificar els aliments segons la seva funció a l’organisme. Ens hem organitzat en petits grups de treball, i entre tots, després de debatre i posar-nos d’acord, hem classificat
CLASSIFIQUEM ELS ALIMENTS Llegeix més »
Des de fa unes setmanes, tenim les mongetes plantades en unes bosses per poder veure el seu creixement. Tal com us vam dir anteriorment, estem observant si les plantes necessiten aire per créixer. Doncs bé, ens hem adonat que sí que és necessari, ja que la mongeta que no tenia aire no ha crescut i,
QUÈ ELS HI HA PASSAT A LES MONGETES? Llegeix més »
Acompanyem als Tabalugues fins a la ludoteca, i nosaltres ens quedem a explorar el parc del costat. Entrem per la porta d’accés, que ens agrada molt perquè es pot tancar, i així quan juguen els nens i les nenes més petits no poden sortir al carrer. És el primer parc que trobem que té un
DESCOBRIM EL NOM DE DOS PARCS DE VILANOVA Llegeix més »
Aquest trimestre, les Tanits hem dedicat les sessions d’educació física a treballar un tema que ens ha enriquit tant a nivell esportiu com humà: l’esport sense barreres. El punt de partida del projecte ha estat un repte emocionant: preparar una sessió conjunta amb l’Escola Àuria. Aquesta col·laboració ens ha motivat a plantejar-nos com podem adaptar
LES TANITS A EDUCACIÓ FÍSICA Llegeix més »
Aquest trimestre, les Alícies, hem afrontat un repte: transformar els jocs. Que ens ha portat a treballar de manera molt activa la importància de respectar les normes per garantir el bon funcionament de qualsevol joc. Al llarg de les sessions, hem reflexionat sobre què signifiquen les normes i com aplicar-les correctament. Aquest treball no només
LES ALÍCIES A EDUCACIÓ FÍSICA Llegeix més »
Aquest trimestre, els Rovellons ens hem proposat un repte a les sessions d’Educació Física: seríem capaços de construir un circuit entre tots i totes? Per arribar a aquest objectiu, hem seguit un procés ple d’aprenentatges, treball en equip i creativitat. Abans de llençar-nos a construir un gran circuit conjunt, vam decidir, a través d’una conversa,
ELS ROVELLONS A EDUCACIÓ FÍSICA Llegeix més »
François de La Rochefoucauld Menjar és una necessitat, però menjar intel·ligentment és un art. A partir de l’obra de Karl Warner, els nens i nenes del grup dels reguladors van fer una descoberta fascinant: tots els aliments que apareixien en els paisatges comestibles eren fruites i verdures! A partir d’aquí, vam decidir fer créixer la
DESXIFRANT EL MÓN DE LES VERDURES I LES HORTALISSES Llegeix més »