Aquest diorama es de la vil.la romana de l’Espelt i el situem a l’edat antiga, entre el 200 i el 600 dE. Ara quedan ruines que es poden visitar.
La vil.la era una casa gran amb moltas habitacions. Les personas cultivaven verdures i plantaven arbres fruiters.
En aquella edat aquí vivien els ibers que eren persones com nosaltres.
Situem aquest diorama a la edat antiga, al any 753 aE quan es va fundar Roma.
En aquest diorama podem trobar una estatua de Juli Cèsar que era una persona molt important per Roma. També podem trobar un vaixell perque des de Roma podien anar a uns altres pobles i conquerir-los. La bandera simbolitza la llegenda de Ròmul i Rem i com la lloba els va alletar. I per últim podem trobar el coliseu Romà que era un edifici molt important.
Ens trobem a l’any 2500 aE a l’època de l’edat antiga a Egipte. En aquest diorama hi ha la cleopatra una reina molt important d’egipte, també hi ha un rellotge de sol parque el primer rellotge de sol es va crear a egipte. També hi han 2 piràmides, una piramide es de la cleopatra perque es el seu palau. Las piramides serveixen per guardar las momias i estan fetas de pedra, tambe escrivien jeroglífics.
Ens trobem a la Prehistòria, en concret al Neolític, que està entremig del paleolític i l’edat dels metalls. En el neolític caçaven mamuts i es feien roba amb la pell dels animals. Amb la cua dels animals es podien fer uns quants pinzells i amb les pedras es feien la punta de les armes afilant la pedra. Tambe feien cabanes al costat del riu per alimentar els animals i fer se un hort.
Aquest és el diorama de la primera etapa de la prehistoria: el paleolític, fa 2 milions d’anys. En aquest diorama hi ha un riu amb pedres i també una foguera, perque en aquella epoca van fer un gran descobriment que es el foc. També hi havia arbres i els primers homes i dones, que es deian homo habilis i vivien en coves. Es deien Habilis perquè eren homes i dones amb habilitats com fer eines de pedra.
La edat dels metalls la situem en la linia de la prehistòria, despres del neolitic. En aquest diorama podem trobar cabanes, animals i persones: com una nena, un pare i una mare. Ja no eran homo habilis perque van evoluciona, eren homo sapiens. També hi havien eines de metall i un forn per fer les eines, i un riu amb pedres pel costat i dibuixos a la paret de la cova. L’edat dels metalls es la última etapa de la prehistòria.
Aquest diorama esta situat en la prehistoria despres del big bang. Hi havian arbras, pedras, arbustus, dinosaures, reptils, i molts volcans en erupcio.
En aquest diorama els dinosaures que hi han es deian Espinosaure, Terodaptil i Gallimimus. Els dinosaures van ser els primers animals grans que van viure a la Terra.
Text escrit per Andrea Vieira:
El divendres pel matí no vam fer anglés, perquè vam anar a pintar un mural a Can Titó.
Amb els diferents grups d’anglès feiem rotacions per pintar,dibuixar i parlar en anglès.
El temps anava molt ràpid i no vam pintar molt però va estar molt divertit. Hauríem de tornar a fer-ho.
Jo crec que fem aquesta activitat perquè està relacionat amb el projecte que estem fent. (L’AULA SURT DE L’AULA)
Text escrit per Gerard Serrano:
El dia 21 de Març, la nostra classe vam anar a Can Titó a pintar un mural pel dia dels drets dels infants. El mural era de nens i nenes fent esport. En un racó del mural, hi havia una frase que deia: Quan neixes, neixes amb una habilitat. Em va agradar molt la frase!
Vam sortir de l’escola a primera hora del matí. Quan vam arribar, una noia que es deia Eli ens va ensenyar el mural. Aleshores, ens vam asseure en la vorera i ens van dir que faríem uns grups. Els grups de racons d’Anglès.
Un grup pintava una part del mural, un altre grup feia conversa amb la Carla perquè cada divendres fem Angles i la resta dibuixava en un paper el mural.
Em va agradar molt l’experiència i el mural. Va ser un dia molt divertit.
A mi em sembla molt bé que hi hagi el dia dels drets dels infants. Perquè tots els nens i nenes, tenim dret a gaudir i disfrutar la vida.
Text escrit per Biel Soteras:
El divendres 21 vam anar a Can Titó a pintar un mural sobre els drets dels infants. Ens vam distribuir de la següent manera: un grup anava a pintar, un altra anava a fer conversa d’anglès i l’altra grup dibuixava el mural.
Quan tots els grups van fer la rotació, vam anar a esmorzar a un parc que hi havia a prop d’on estavem.
Quan vam acabar d’esmorzar, ens vam posar a jugar tots plegats.
