A l’Escola Les Planes, l’atenció a la diversitat i el camí cap a la inclusió són objectius prioritaris. Entenem que l’atenció a la diversitat garanteix l’equitat dels infants en el seu procés de construcció i creixement, com també en el seu desenvolupament personal i col·lectiu i en el procés i seguiment dels aprenentatges. Part del treball d’inclusió al centre comporta focalitzar l’atenció en reduir o eliminar barreres per a l’aprenentatge i la participació a l’aula. L’acció pedagògica de l’escola s’enfoca sempre a partir de la realitat del nen/a, de com és i com està segons el seu cicle evolutiu. Cada infant és diferent i, com a tal, l’acceptem, l’ajudem a progressar tenint cura del ritme d’aprenentatge personal, vetllem per la seva autonomia i socialització i li donem les eines necessàries per assolir un bon i continu aprenentatge.
Al centre comptem amb la Comissió d’Atenció d’Educativa Inclusiva (CAEI). Aquesta Comissió coordina les accions i prioritats per a l’atenció a la diversitat de l’alumnat, concreta l’organització, ajustament i seguiment dels recursos de què disposa el centre i de les mesures adoptades, fa el seguiment de l’evolució de l’alumnat amb necessitats educatives especials i específiques i proposa, juntament amb els tutors-es i les coordinadores d’etapa, els plans de suport individualitzats (PSI), si s’escau. Planteja formacions al Claustre i manté estreta relació amb els professionals externs.
A l’escola també comptem amb el Suport intensiu per a l’escolarització inclusiva (SIEI), aquesta és una dotació extraordinària de professionals format per una mestra d’educació especial i una educadora d’educació especial, que formen part de l’equip docent de l’escola com un recurs intensiu per atendre l’alumnat amb necessitats educatives especials que ho necessitin. El SIEI és un recurs pel centre que es suma als suports universals i addicionals per afavorir la inclusió.