El 18 de desembre és el dia mundial de les persones migrants. Enguany és diumenge i s’escau que a l’escola fem la fira de Nadal.

A les classes de 4t hem pintat còdols de riu.

Els còdols arriben a la platja després d’haver fet un llarg viatge. S’han desprès de la roca mare, han abandonat el seu lloc i colpejats una i mil vegades arriben a un destí desconegut. El camí els ha transformat.

A classe fa setmanes que parlem de les persones que es veuen obligades a deixar casa seva. Hem explorat les causes i les conseqüències del fet migratori. Hem reflexionat sobre sentiments i esperances. Hem imaginat vides més fàcils, vides amb pau.

Els còdols que hem pintat seran per vendre a la fira. Sabem que el voluntariat, la cooperació i la solidaritat també necessiten recursos econòmics. Al gener ens visitarà Open Arms i els seus voluntaris ens explicaran la seva experiència i la feina que fan tant a alta mar com a terra ferma.

Tant de bo puguem vendre molts còdols!! Comptem amb la vostra ajuda!!!

Alumnes de les classes Romaní

Mireu quines samarretes, camises, bosses i mocadors més xulos que ens han quedat! Hem lligat les peces de roba amb gomes elàstiques seguint diferents tècniques, després les hem tenyit i les hem deixat reposar vint-i-quatre hores i l’endemà…txatxaaaaan!!!!! Sorpresa!!!
FOTOS: https://thinfi.com/06bv1
 

Aviat celebrarem el dia mundial de la poesia i per això ens hem fet aquesta pregunta: Què és la poesia? En un atac d’inspiració ens han sortit respostes precioses i les hem il·lustrat. I hem arribat a la conclusió que la poesia és una manera d’expressar les emocions i de descriure com és el món a través de paraules boniques. Comencem el mes de la poesia!!

A classe hem parlat de la importància de la mirada. Després de la conversa hem fet creacions artístiques a partir d’una fotografia dels nostres ulls. Hem tret aquestes conclusions:
L’obligació d’anar amb mascareta limita la comunicació. Amb la mascareta a la boca no podem expressar tantes… Llegeix més»

Després de tant de temps de confinament teníem l’escriptura una mica rovellada. I com que sempre diem que davant d’un problema hem de buscar solucions, hem posat fil a l’agulla. Avui hem fet un text descriptiu entre tots a la pantalla gegant. Primer cal pensar de què parlarem, quines idees volem explicar. Hem començat a escriure i ha calgut repassar l’estructura de la frase, on comença i on acaba. Sempre comencem en majúscula i acabem en punt. Aaaaiiiii…..tantes vegades que ho hem dit i encara l’espifiem. Hem vist que el text ha de tenir coherència, que no podem parlar de les fulles grogues, després dels animals que hivernen, després de la castanyada i després tornar a parlar de les fulles. Hem d’agrupar la informació. Ens n’hem adonat que hem de fer servir els pronoms per no repetir-nos, que podem buscar sinònims per fer el text més ric, que podem separar diferents idees fent servir les comes,…i hem après una paraula nova molt bonica que actualment no fem servir gaire: mixó. La veritat és que inventar textos tots junts i reflexionar sobre com els fem és una feina que ens agrada. Ens ha quedat un text curtet però ben fet. Demà, més!

FOTOS:

https://photos.app.goo.gl/BDwz6KAZnrJzGtNB7

Quan un matí és dens, ple de feina i de maldecaps, agraïm que la tarda sigui tranquil·la, lluminosa i creativa. Cadascú des del seu raconet, pensant en les seves coses, mirant de reüll les creacions dels altres, compartint somriures de complicitat, hem modelat el fang fresc i humit i hem sentit com els nostres dits creaven formes del no res. Quan l’expressió lliure i la calma s’ajunten…estem al paradís!

FOTOS:

https://thinfi.com/v7pi