LOTUS

Avui hem realitzat la segona sessió del programa LOTUS; l’Alba ens ha ensenyat noves tècniques i estratègies, aquesta vegada referents al cap. Cal que siguem conscients del què estem fent en cada moment i centrar-nos en allò, és a dir, tenir la ment connectada. Hem pres consciència de la CONCENTRACIÓ i l’ATENCÍÓ.

Cliqueu la imatge per veure l’àlbum sencer.

DISSENYEM CAIXES NIU

Aquests dies hem anat pensant en com hauria de ser el disseny per fer les caixes niu; n’hem construït amb diferents materials de l’ambient de construcció (LEGO, peces imantades, etc.), i amb les tablets hem buscat diferents models de caixa niu, així com altres informacions per tal de començar a fer el nostre disseny.

 

Cliqueu la foto per veure-ho!

 

SETMANA DE LA PREVENCIÓ DE RESIDUS

En motiu de la Setmana Europea de la Prevenció de Residus, aquests dies hem fet algunes activitats relacionades amb el reciclatge.

Dijous vam posar cada residu al contenidor corresponent a partir del Joc del reciclatge. Un residu, un recurs.

Divendres va venir a l’escola  la deixalleria mòbil; la Montse ens va parlar de les 3Rs (Reciclar – Reutilitzar – Reduïr), i de quina manera podem aplicar-ho al nostre dia a dia. Després vam sortir al pati per veure la deixalleria mòbil, on vam poder dipositar algunes de les deixalles que alguns vam portar.

Fem petits GRANS gestos per cuidar el nostre planeta!

Cliqueu la foto per veure l’àlbum sencer.

LA RECEPTA DE LA BERTA

Aquesta setmana hem tingut una nova recepta al Teixint vincles. La Berta ha fet pa sense gluten! Ens ha explicat que la seva germana Carla és celíaca i que a vegades a casa fan aquesta recepta. Quina pinta que feia el pa acabat de sortir del forn…!

Cliqueu la foto per veure la seva exposició!

SETMANA DE LA MÚSICA

La setmana passada vam celebrar la SETMANA DE LA MÚSICA a l’escola. Va ser una setmana plena d’activitats diferents relacionades amb la música, amb la col·laboració de famílies i alumnes.

Als matins vam poder gaudir de diferents audicions i danses d’estils diversos i a les tardes vam poder conèixer diferents instruments.

LES NOSTRES ARTICULACIONS

Ja hem comprovat que el fèmur és l’os més llarg…! Mentre mesuràvem els ossos de l’esquelet ens hem fixat que, per exemple, els braços i les cames estan formats per més d’un os, i que aquests estan connectats entre ells per les articulacions.

Per prendre consciència de com d’importants són les articulacions, hem intentat fer algunes accions quotidianes (escriure a la pissarra, fer punta al llapis, posar-nos les ulleres, obrir la porta, etc.) sense doblegar CAP ARTICULACIÓ!  Ens ha costat molt i hem reflexionat sobre com d’importants són per poder fer alguns moviments. Aquestes han estat algunes de les nostres conclusions:

PAULA: Sense les articulacions no ens podríem moure.

ERIC S.: No pots ni menjar… Bueno, és que no pots fer res.

CARLA: Potser podríem, però ens costaria molt oi?

JAVIER: Si no tinguessis articulacions si agafes un llapis no podries escriure.

ROC: Alguna persona ens hauria d’ajudar a fer les coses.

BERTA: Jo un dia vaig veure una senyora sense braços.

BIEL: A Barcelona, un dia passejant hi havia un noi que li faltaven les dos cames; anava en crosses.

CARLA: I quines articulacions tenim?

BIEL: La ròtula…?

CARLA: La ròtula és l’os, però com es diu l’articulació?

ERIC O.: El genoll.

PAU: També el colze.

MARIA: El canell.

BIEL: El turmell.

Voleu veure com intentàvem moure’ns sense doblegar les articulacions? Cliqueu damunt de la següent imatge:

OCELLS DEL NOSTRE ENTORN

Seguint parlant sobre els ocells i les caixes niu, alguns de nosaltres expliquem que hem vist ocells venint cap a l’escola, o a l’hora del pati, o quan anem pel carrer amb els pares i mares… Però quins són aquests ocells? N’identifiquem algun?

Amb l’ajuda de llibres i tablets, investiguem quins poden ser alguns d’aquests ocells; en  busquem imatges, el nom i algunes de les seves característiques, que també ens serviran quan haguem de dissenyar les caixes niu.

Un cop recopilada la informació, hem imprès la fotografia i el nom de cada un d’aquests ocells, i hem fet un mural. De moment nosaltres hem afegit el colom, el pardal comú, la garsa i el pit-roig, però juntament amb els nens i nenes de 2n i 4t anirem ampliant-lo amb més ocells que anem veient prop de l’escola.

Cliqueu la imatge per veure com hem treballat!

LOTUS

Aquesta setmana hem començat les sessions de LOTUS.

L’Alba ens va explicar que fa un temps va fer un viatge a Carolina del Nord, on va conèixer un indi americà que va ensenyar-li tècniques per regular les seves emocions i sentiments, a poder relaxar-se quan estava nerviosa, etc. Durant les sessions que ens vindrà a fer, ens ensenyarà algunes d’aquestes tècniques. En aquesta primera sessió, vam treballar el cos.

Si cliqueu la foto podreu veure l’àlbum sencer