P3: Celebrem la Castanyada
10/12/19
P3. Disfressem un fruit de tardor
10/12/19
ANIVERSARI D’EN DYLAN
10/12/19
P3: Teixint vincles: LAIA
09/12/19
Investiguem squin tipus de vida hi ha a l’aigua de la sèquia
09/12/19El dia 12 de novembre vam fer una sortida al tros de la sèquia que tenim al costat de l’escola, cada alumne va portar un pot que van omplir amb aigua. Quan vam arribar a la classe vam investigar amb els microscopis i les lupes binoculars si hi havia éssers vius dins de l’aigua.
Després d’haver fet de petits científics, ens endinsem en una conversa molt interessant que ens conduirà cap a quin camí segueix el nostre projecte.
Conversa la sèquia
Eva: Nois i noies, comencem a pensar quin dia vam sortir??
Tots: el dimarts!!
https://photos.app.goo.gl/kJDussNgzpijueKM8
Eva: I perquè serveix la sèquia?
Martí: Antigament hi havia molta sèquia i van decidir fer un rierol petit per tenir més aigua.
Eva: Perquè es fa servir la sèquia actualment?
Aimane: per veure aigua!
Sara: per no haver d’anar a la platja per fer aigua
Marcos: per experimentar sobre bactèries desconegudes!!
Aimane: per les fonts!!
Marti: per regar els camps i per potabilitzar l’aigua.
Eva: Aquí darrera, l’escola, no hi ha gaires cases ni carreteres, només hi ha camps, algú sap com es diu aquesta zona de darrera?
Ricardo: Els camps!
Eva: Es diu El Poal! és la nostra zona de l’escola, hi tenim els horts del Poal, i passa la sèquia soterrada, i es fa servir per regar els camps, n’hi d’oberts i tancats.
Martí: Al casc antic de Manresa hi ha una línia de rajoles que antigament hi passava la sèquia.
Eva: Molt bé!! tornem a l’aigua, el dia que vam passar gaire bé no hi havia aigua!!
Vam arribar un tros que si hi havia aigua…
hi va haver nens que es van fixar que hi havia insectes!!
Algú va observar que hi havia amb vida?
Erik: algues
Marcos: els bitxos bola
Eva: Per que et semblava que ho seran?
Marcos: perquè tenien el mateix aspecte
Eva: Com eren?
Soraya: Nosaltres vam veure amb un aparell un cuc super petit, i el vam veure super super gran
Eva: Com es diu aquell aparell?
Microscopi amb pantalla LCD.
I un altre estri que vaig portar?
Isabella: un microscopi
Eva: Que més hi havia dins de l’aigua?
Soraya: la Eliy va trobar cargols molt petits.
Eva: us en recordeu com es diu l’estri que vam fer servir per agafar l’aigua?
Eva: Que creieu que pot ser això que vam trobar i vam fer una foto amb el mòbil?
Nouran: Un animal!
Eva: Sabeu que haurem de fer??
Si voleu saber que és ho haurem de tornar a esperar fins que arribi la primavera !!
3a RONDA DE RACONS MATEMÀTICS
09/12/19En aquesta tercera ronda de RACONS MATEMÀTICS hem treballat el següent:
– GEOMETRIA: amb pals de polo de diferents colors hem reproduït diferents formes que ens venien marcades amb un dibuix, havíem de tenir en compte els colors, la quantitat i la posició.
– MONZA: és un joc de taula en el qual hauran de posar a prova les seves habilitats tàctiques. L’hem començat a conèixer i ens ha agradat molt.
– NUMERACIÓ: a partir dels multi cubs hem treballat l’associació entre quantitat i grafia. Ens ha servit per poder reconèixer els nombres.
– ORDENACIÓ I CLASSIFICACIÓ: hem completat diferents quadre de doble entrada, amb els quals ens havíem de fixar quins objectes anaven a cada casella, segons les característiques que se’ns demana a cada casella.
Aniversari LIA PUIG
09/12/19
HA ARRIBAT EL TIÓ!!
09/12/19Aquest matí quan hem arribat a l’escola, ens hem trobat, a cada classe, pistes que ens feien buscar unes peces de puzzle. Un cop cada aula ha trobat la seva, ens hem reunit tots junts al mig del passadís per descobrir que ens mostrava aquell puzzle. hem ajuntat les peces i hem vist que es tractava d’un mapa de l’escola amb un Tió dibuixat en un dels espais. Un cop revisat el mapa ens hem adonat que ens dirigia de dret al menjador!!
Hem corregut cap al menjador de l’escola i l’hem trobat!!
Hem estat molt contents i ja li hem trobat un lloc on el podrem veure cada dia, li podrem donar menjar i també ens podrà veure cada dia!!
Segueix-nos!