MATERIALS

A INFANTIL DESCOMPOSEM NOMBRES FINS EL 9:

PER BAIXAR ELS MATERIALS:

https://drive.google.com/file/d/12RCzIESvPFwqOI1J9-eJYvAw_aNVuocg/view?usp=sharing

 

 

A COMUNITAT DE PETITS I MITJANS FEM LES SUMES I LES RESTES AMB DESENES I CENTENES DESCOMPOSANT

En aquest vídeo, teniu tots els passos a seguir per poder realitzar les sumes amb desenes, centenes i miler  descomposant tots els nombres.

També hi trobareu les restes amb diferents nivells.

Properament penjarem els vídeos de la multiplicació i de la divisió, d’aquesta manera podreu observar pas a pas com ho fem a l’escola, i així poder practicar a casa.

 

SUMES:

Sumes desenes

PER BAIXAR EL MATERIAL:

https://drive.google.com/file/d/12f8C-cxwSPXz-1C18tWxN0MHYKQxmkVr/view?usp=sharing

Sumes centenes

PER BAIXAR EL MATERIAL:

https://drive.google.com/file/d/1lQZC3jz5bWATRYYZVHniSe1LpxDZ5r09/view?usp=sharing

Sumes miler

 

RESTES

Nivell 1 Portant-ne

 

Nivell 2 Portant-ne

 

 

APRENENT LES MULTIPLICACIONS JUGANT

Si voleu arribar els primers a la meta haureu de repassar molt bé les taules de multiplicar!


Clica sobre la imatge per posar-te a prova!

 

Si no sou capaços d’arribar primers a la meta sempre podeu repassar les taules de multiplicar tot caçant marcians:

 

 

 

Si sou capaços de muntar el cub, podreu viatjar pel sistema solar amb la següent aplicació (mòbil o tàblet):

 

GALACTIC EXPLORER FOR MERGE CUBE

 

 

 

MÚSICA I SO AMB CHROME LAB

Experimentant amb el so i les seves propietats a través d’aquest interessant recurs.

 

CANTAXICS A LA COMUNITAT DE PETITS!

Aquest segon trimestre, des de l’àrea de música, hem estat treballant els continguts d’aquesta especialitat a partir de la cantata “El nen enamorat de la lluna”, que és la que està previst interpretar el dia 30 d’abril al Kursaal.

Els primers dies ens vam centrar en descobrir la història del Daniel, que és el protagonista de la cantata! Vol trobar la manera d’arribar a la lluna per fer-li un petó! Imaginació, creativitat, interpretació… així ens vam anar endinsant en l’argument. Un cop vam haver fet l’audició de totes les cançons que configuren la cantata, hem començat a aprofundir en aquells trets musicals que destaquen en cadascuna d’elles: la intensitat (forte-fortissimo, piano-pianissimo, in crescendo), l’estructura, l'”staccato” i el “legato”… Tot això a partir també d’altres audicions que ens ajudaven a reforçar aquests conceptes (“Carmina Burana” i “The Clap clap song”).

A més del Cantaxics, a cada sessió realitzem alguns jocs o dinàmiques musicals: diàlegs rítmics, lectura de símbols musicals, identificació d’instruments de petita percussió amb els ulls tancats, petites improvisacions amb percussió corporal…

Ens estem aprenent molt bé les cançons i la seva interpretació, però encara ens queda molta feina per fer!!! Si cliqueu a la següent imatge, podreu veure un petit recull de fotografies d’algunes de les activitats que ens han servit per a treballar aquests conceptes:

I finalment, un vídeo on veiem com, a partir de la dansa, diferenciem l’estructura d’una cançó marcant molt clarament “l’staccato” tot picant de mans i marcant-ne també la pulsació amb els peus:

Seguim gaudint de la música!!!

RACONS MATEMÀTICS

Durant aquest trimestre hem seguit treballant continguts matemàtics a partir de diferents propostes i activitats. A part de les que havíem dut a terme el trimestre anterior, a continuació us deixem una petita mostra de les que hem incorporat:

Código secreto 13 + 4: Joc de taula que ens permet consolidar el càlcul mental, així com practicar la suma, la resta, la multiplicació i la divisió.

Anem a comprar!: A partir de catàlegs del supermercat, hem relacionat preus amb les monedes i bitllets del nostre sistema monetari, tot fent càlculs per ajustar-nos al valor corresponent.

Jo tinc… Qui té…? (EUROS): Joc de cartes per relacionar preus amb les monedes i bitllets.

Les hores: Les hem treballat a partir de diferents materials manipulatius (rèpliques de rellotge, etc.)

Figures geomètriques: Amb escuradents i plastilina, hem construït diferents figures geomètriques; un cop construïdes, n’hem comptat les cares, les arestes i els vèrtexs.

Triominos: Joc de taula similar al Dominó amb el qual es treballa el càlcul mental, la memòria, l’orientació espacial i l’anticipació.

Tira els daus i multiplica!: Aquest joc consisteix en tirar dos daus de 10 cares (del 0 al 9) i multiplicar-ne els números que han sortit. El primer que troba el resultat a la graella (que tindrem com a tauler) haurà de posar-hi una fitxa al damunt.

Problemes competencials.

Cliqueu la imatge per veure l’àlbum sencer

LA RECEPTA DEL MANUEL

Aquesta setmana el Manuel ha preparat una truita de patates molt completa! No només portava patates, sinó també formatge i tonyina… Ens ha explicat que ha escollit aquesta recepta perquè és el plat preferit d’ell i del seu germà.

Cliqueu la imatge per veure un petit recull de la seva presentació

LA PERSONA QUE ADMIRA EL BIEL

Avui en Biel ens ha presentat a la persona que admira, el seu cosí. Ens ha explicat que fan moltes coses junts, que els agrada molt jugar, que té moltíssims cotxes de joguina i que els porta a tots els llocs…. i un munt de coses més!

Moltes gràcies Biel!

LA BIBLIOTECA DE L’ATENEU

Dimarts vam anar a la biblioteca de l’Ateneu Les Bases. Allà ens van explicar quin és el funcionament de la biblioteca, les normes….

Després ens van explicar un conte molt xulo, i finalment vam estar mirant i llegint contes!