Hem arribat a mig matí i ens hem instal·lat a la Casa dels Porxos.  Ens ha vingut a veure el follet Rigolet i l’hem hagut d’ajudar a passar unes proves. Hem rigut, cantat i ballat. I a la nit hem trobat el seu barret. Se n’ha pogut anar a dormir molt content i nosaltres també.

Aquest divendres hem fet expriments i ens han sortit tots els colors que necessitava el Follet Rodolet per ser com abans.

Amb els racons posem en pràctica actituds de col·laboració, de respecte i d’integració, així com un ús diversificat del llenguatge i la lliure distribució de rols, la planificació compartida de l’acció i el respecte per unes normes mínimes. Els racons afavoreixen la creativitat, a través del joc i la manipulació de materials, i l’adquisició d’aprenentatges significatius i funcionals. Ens organitzem en diferents espais, que poden ser aules o espai comuns o a l’exterior. Facilita les relacions entre els infants i els materials o objectes, podem compartir i fer tasques conjuntament. Permeten que cada nen o nena pugui planificar i trobar les seves pròpies estratègies per anar progressant d’una manera responsable i autònoma, en petit grup.

Els nostres petits TALLERS DE CIÈNCIA ens posen ELS MATERIALS a les mans. Fusta, pedres, metalls, roba, paper, plàstic … un món per descobrir. Fer un llarg camí o una torre amb pedres de diferents mides, una tanca amb tronquets, un castell amb fustes, una composició harmoniosa amb pètals de flors, pedres i sorra… són alguns dels jocs o interaccions que acostumen a fer els infants deixant córrer la imaginació i la creativitat amb aquests tipus de materials.

Uns aprenem dels altres, els grans sovint fan de model als petits, i els petits són valorats pels grans perquè els donen ajut i suport. Aprenem junts, però no veritats absolutes, és el que sabem en un determinat moment. El que aprenem al llarg del procés d’aquest aprenentatge és tan important com el resultat final. És la clau per continuar aprenent.