L’alumnat de segon, en aquest tercer trimestre, ha realitzat una activitat de lectura en veu alta. Cada setmana dos infants han preparat, a casa, la lectura d’un conte d’en Gianni Rodari, gran escriptor i un referent qualitatiu de literatura infantil i juvenil. L’objectiu de l’activitat ha estat iniciar-nos en la pràctica de tècniques adequades de […]
2n LLEGIM EN VEU ALTA Llegeix més »
Com bé sabeu, hem treballat la geometria a P3 a partir d’objectes propers als nens i nenes: Les figures geomètriques (dues dimensions): cercle, quadrat, triangle i rectangle. Els cossos geomètrics (tres dimensions): esfera, cilindre, prisma. Aquestes son algunes de les activitats que hem portat a terme: Observació i experimentació lliure amb el material. Identificació de
Aquest segon trimestre, els nens i nenes de P3 hem conegut la vida i l’obra de l’artista JOAN MIRÓ. En una sessió de filosofia van aparèixer uns objectes a dins d’una caixa: un pinzell, una lluna, una rodona, fang, el color blau, el vermell i el groc… i moltes fotografies d’un home. Després de parlar
Els nens i nenes de P4 dins el projecte d’artistes de renom hem estat treballant Paul Klee durant aquest primer trimestre. Hem fet un munt d’activitats amb l’objectiu de fomentar el gust per l’art i el món que ens envolta. Després de les vacances de Nadal acabarem la última activitat que ens queda i completarem
Els nens i nenes de P5, dins el nostre projecte sobre artistes de renom, hem estat treballant Andy Warhol al llarg d’aquest primer trimestre. Han estat un munt d’activitats amb l’objectiu de fomentar el nostre interès pel món que ens envolta, el gust per l’art i la creativitat, entre molts d’altres aspectes. Us mostrem un
Com ja sabeu a l’escola treballem les matemàtiques de manera manipulativa. A P4 ja tenim àbacs i mireu com ho treballem. Ho passem molt bé tot fent càlcul mental i estimacions amb els nombres. FOTOS DE L’ACTIVITAT
I de sobte, sense esperar-ho, un dia de bon matí, ens ha aparegut el número 3. Oi, que contents i contentes que ens hem posat! En petit grup l’hem descobert, mirat, tocat, traçat amb el dit, caminat sobre seu i fent-hi passejar els nins. Que divertit!!! També ens hem emportat un número 3 per decorar
Tot just feia pocs dies que tornàvem de vacances de Nadal que a la caixeta màgica hi vam trobar el número 2! Que bé i que contents i contentes que ens vam posar! En grup reduït l’hem descobert, mirat i remirat, l’hem practicat i traçat tot fent caminar animals per sobre seu, l’hem traçat amb
Hola família, els nens i nenes de P3 hem començat l’any molt i molt treballadors i treballadores i ja hem acabat una nova roda de racons. En aquest cas les activitats proposades eren el racó de l’artista on hem fet creacions lliures d’hivern; el racó de lletres on jugàvem a pescar les lletres del nostre
Cada matí, quan fem el bon dia, posem quin temps fa en un calendari mensual. Quan acaba el mes, toca mirar quants dies de sol, núvol, pluja, vent o boira hi ha hagut. A principi de curs, entre tots vam escollir que cada símbol del temps seria representat per una peça de lego d’un color
P4 FEM ESTADÍSTICA Llegeix més »
