El divendres 26 de març, l’últim dia del 2n trimestre, vam anar a fer una petita excursió fins als búnquers de l’Armentera.
Vam entrar a veure com era per dins i fins i tot vam pujar-hi a sobre!
Després vam esmorzar i vam jugar una estona. Us adjuntem unes quantes fotos! Ens ho vam passar molt bé!
El dimecres 24 de març vam tenir la sort de poder anar d’excursió. Per alguns de nosaltres, era la primera vegada que pujàvem a un autocar amb els companys i companyes de l’escola i amb les mestres. Va ser molt emocionant! Feia molt que no fèiem una sortida així.
Vam anar al Museu de la Mediterrània a conèixer el nostre entorn. L’activitat del matí va ser a fora, al peu del Montgrí. Connectem amb l’entorn és el nom de l’activitat que vam fer. Tal com ens diu el seu nom, vam recòrrer pels camins del peu del Montgrí fent un recorregut per l’entorn natural i vam poder connectar amb tot el que el paisatge i la natura ens aporta i ens ensenya.
A través d’unes caixes de colors, dels sentits, del joc i de la interacció amb elements naturals vam poder descobrir tot el que ens amaga i ens pot regalar el nostre entorn.
Després d’un bon dinar i d’una caminada, vam fer l’activitat de tarda: vam conèixer la sala de les Bèsties o dels gegants del museu. És un espai expositiu permanent on hi ha totes les figures festives actuals: l’àliga, el drac, el gegant, la geganta o gegantessa, els capgrossos… Va ser molt divertit conèixer les seves històries i sobretot, veure com és un gegant per dins, saber com el porten, com el treuen de la sala… Ens vam poder posar a sota un gegantó i tot! També vam provar un cap gros i un cavallet per poder viure la cultura popular en la pròpia pell
Gràcies als dos guies del museu per explicar-nos tot el que ens amaga la natura i per fer-nos viure un dia tan xulo!
L’Anna Parellada, mare d’en Guillem de 1r i de professió acupuntora, va venir a l’escola a fer-nos una xerrada de manera pràctica i vivencial sobre en què consisteix el sistema digestiu. En acabat, vam fer un experiment molt visual per consolidar els nous aprenentatges. Moltes gràcies Anna per dedicar-nos el teu temps, ens va agradar molt! Esperem poder repetir l’experiència ben aviat!
Aquest passat divendres a la tarda vam fer per tota l’escola una gimcana per acabar el trimestre. Unes activitats molt divertides i que tots i totes vam gaudir! Al final tothom va tenir premi!!! Felicitem la comissió de festes per tot el muntatge!
Clicant la imatge veureu un bon recull
L’alumnat de cicle mitjà hem començat el projecte de les màquines. Per això vam sortir pel poble a observar i veure quantes màquines diferents trobàvem.
També vam poder observar i manipular 4 màquines simples: la politja, el pla inclinat, la roda i la palanca. Manipular aquestes… Llegeix més»
Aquesta setmana hem fet una activitat per treballar la descomposició del número 5. Ho hem fet de manera manipulativa: cada nen i nena tenia una quantitat de palets i havien de trobar la parella, amb la qual ajuntant els palets, havien de tenir-ne 5. Després de l’activitat hem comprovat com ho hem fet i hem reflexionat sobre el procés que hem seguit per trobar la parella i tenir 5 palets en total.
Us deixem les fotos i un petit vídeo perquè pugueu veure com ho han fet.
La fisioterapeuta Lali, mare d’en Roc de 2n, ens fet una xerrada-taller sobre el cos. Quins noms més estranys que tenen els ossos! Ara ja sabem quants ossos tenim. Ens ha cridat molt l’atenció que naixem amb més ossos dels que tenim, és curiós, oi? Gràcies Lali, ens ha encantat que hagis vingut!
Aquesta és una de les preguntes que s’ha plantejat els alumnes de Cicle Inicial per treballar l’aparell circulatori. Per donar resposta a la pregunta hem realitzat un experiment molt visual al pati. Si voleu provar de fer-ho només necessitareu una ampolla d’aigua, una canyeta i una mica de colorant vermell. Resultat final: l’ampolla simula el cor i en apretar intermitentment l’ampolla, bombeja la sang (l’aigua tenyida de vermell) que surt per la vena, en aquest cas la canyeta. Esperem que us hagi agradat tant com a nosaltres!
Com ja sabeu, els alumnes de P4, cada setmana es troben el mapa del pati on hi ha una marca. Aquesta marca ens indica on està amagada la lletra que arriba aquell dia.
La setmana passada ens va arribar la lletra S. Vam dir unes quantes paraules que comencen amb aquesta lletra i després vam aprofiter per treballar el traç. Vam veure que si la giràvem tenia forma d’onada i vam sortir a la pista a dibuixar-ne amb guixos. Un cop dibuixades les onades i també algun peix, vam aprofitar per fer una “remullada” i “nedar” una mica.
Després vam entrar a la classe i vam fer traços de serpentines de colors, que també s’assemblen a aquesta lletra.
Cliqueu a la imatge per veure les fotos.
