infantil

Sortida de tardor, I4

El dijous 9 de novembre vam sortir per observar la tardor pel voltant de l’escola. Vam anar caminant fins al parc de les cases noves i allà vam poder descobrir tot d’elements de la tardor: fulles, branques, troncs, escorça, bolets de soca… Després vam esmorzar i vam jugar una bona estona. Benvinguda tardor! Recull de

Sortida de tardor, I4 Llegeix més »

Psicomotricitat a I4

A psicomotricitat els infants poden explorar les possibilitats del propi cos i connectar amb les seves emocions. Al llarg del primer trimestre han pogut experimentar amb diferents materials de manera lliure per tal d’anar descobrint les diferents possibilitats de joc: saltant, fent equilibris, rodant, gronxant-se… Recull de fotos

Psicomotricitat a I4 Llegeix més »

Nadal a l’escola

A l’escola hem celebrat Nadal duent a terme diferents activitats. En primer lloc, vam fer els tallers per decorar l’escola. El nostre alumnat es va repartir en catorze grups d’I3 a 6è. Als grups de petits i mitjans va arribar el tió i l’últim dia el van fer cagar. Els grups de Grans van fer

Nadal a l’escola Llegeix més »

Racons de treball I5, 1r trimestre

Els racons ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals du a terme una tasca determinada i diferent. Poden ser de treball o de joc i segons el tipus d’activitat alguns racons necessiten ser dirigits per l’adult. En d’altres, els infants poden funcionar amb força autonomia. Organitzats en grups reduïts, les nenes i

Racons de treball I5, 1r trimestre Llegeix més »

Tallers de Nadal al cicle de petits

Aquests darrers dies de trimestre hem portat a terme tallers de decoració nadalenca. Hem organitzat l’espai en quatre tallers de lliure circulació on els infants d’I3, d’I4 i d’I5 s’afegien a la proposta que més els atreia. Aquesta decoració ha estat feta aprofitant ampolles de plàstic, tubs de paper, pinyes i porexpan. Ha quedat un pati

Tallers de Nadal al cicle de petits Llegeix més »

Els ambients d’aprenentatge a Educació Infantil

El concepte d‘Ambient d’aprenentatge o Espai d’aprenentatge, es fonamenta en la concepció constructivista, especialment en tres dels elements més importants: l’aprenentatge significatiu, els coneixements previs i la relació amb els iguals. L’infant es converteix en l’executor del seu propi desenvolupament a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys. Per una banda,

Els ambients d’aprenentatge a Educació Infantil Llegeix més »

A I5 hem plantat enciams

Els nens i les nenes de la classe d’Austràlia vam plantar enciams a l’hort. Cadascú en va poder plantar un, vàrem aprofitar també per regar una mica. Ara cal esperar que vagi plovent, i els enciams vagin creixent!   I5 PLANTEM ENCIAMS                          

A I5 hem plantat enciams Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut