Els racons ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals du a terme una tasca determinada i diferent. Poden ser de treball o de joc i segons el tipus d’activitat alguns racons necessiten ser dirigits per l’adult. En d’altres, els infants poden funcionar amb força autonomia. Organitzats en grups reduïts, les nenes i […]
Racons de treball I5, 1r trimestre Llegeix més »
Aquests darrers dies de trimestre hem portat a terme tallers de decoració nadalenca. Hem organitzat l’espai en quatre tallers de lliure circulació on els infants d’I3, d’I4 i d’I5 s’afegien a la proposta que més els atreia. Aquesta decoració ha estat feta aprofitant ampolles de plàstic, tubs de paper, pinyes i porexpan. Ha quedat un pati
Tallers de Nadal al cicle de petits Llegeix més »
El concepte d‘Ambient d’aprenentatge o Espai d’aprenentatge, es fonamenta en la concepció constructivista, especialment en tres dels elements més importants: l’aprenentatge significatiu, els coneixements previs i la relació amb els iguals. L’infant es converteix en l’executor del seu propi desenvolupament a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys. Per una banda,
Els ambients d’aprenentatge a Educació Infantil Llegeix més »
Dijous passat, vam fer la sortida de tardor al Parc de la Feixa. Sortint de l’escola vam anar cap a Les Masies de Roda voltant per darrera la nostra escola. D’aquesta manera vam aprofitar per observar els cavalls, una euga i un poltre. Després vam baixar pel carrer Sant Salvador, cap al carrer Pèlix i
I5 Sortida de tardor Llegeix més »
Aquest dilluns 20 de novembre els infants de la classe de la Jana i la Dàmaris vam fer una petita sortida per l’entorn. Vam anar fins al parc de la Prada per poder observar què passa a la tardor. Vam veure arbres amb fulles de diferents colors ( verdes, grogues, marrons i taronges). Vam trobar
Els nens i nenes d’I3 anem a observar la tardor Llegeix més »
El conte d’en Patufet ha portat moltes oportunitats d’aprenentatge a i3. A través d’ell, hem estimulat la consciència fonològica, l’escolta atenta i sensible. Els infants han jugat amb les mides: gran, mitjà i petit. A través de l’experimentació i la manipulació amb una col, han pogut observar; olorar, tocar, tastar, desfullar, observar els colors, la
El conte d’en Patufet Llegeix més »
Setembre d’adaptació, on infants i adults, entre salutacions, plors, somriures, inquietuds, curiositats, jocs… on tot era nou, hem creat vincles, tot descobrint els espais i propostes de l’aula. Els primers jocs amb els companys i companyes, el primer contacte amb les aquarel·les, la manipulació amb gomets, fer trencaclosques nous, experimentar amb sorra fina, les estones de
Els primers dies a I3 Llegeix més »
Ja hem començat padrins lectors Aquest divendres els alumnes de 6è i els de I5 ja hem començat padrins lectors. Durant tot el curs ens trobarem els divendres cada quinze dies per ajudar als petitons en l’aprenentatge de la lectura. A nosaltres ens ha agradat molt començar els padrins lectors i creiem que a ells
Padrins lectors I5/6è Llegeix més »