A l’hora de psicomotricitat s’ofereix als infants l’espai i el temps per experimentar les possibilitats del seu propi cos i el fet de connectar amb les seves emocions. Així, és com la sala de psicomotricitat es converteix en un espai on l’infant pot saltar, caure, enfilar-se, fer equilibris, rodar, rebolcar-se, gronxar-se… tot plegat amb el […]
A I3 fem psicomotricitat Llegeix més »
Els racons ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals du a terme una tasca determinada i diferent. Poden ser de treball o de joc i segons el tipus d’activitat alguns racons necessiten ser dirigits per l’adult. En d’altres, els infants poden funcionar amb força autonomia. Organitzats en grups reduïts, les nenes i
Racons de treball I5, 1r trimestre Llegeix més »
Aquests darrers dies de trimestre hem portat a terme tallers de decoració nadalenca. Hem organitzat l’espai en quatre tallers de lliure circulació on els infants d’I3, d’I4 i d’I5 s’afegien a la proposta que més els atreia. Aquesta decoració ha estat feta aprofitant ampolles de plàstic, tubs de paper, pinyes i porexpan. Ha quedat un pati
Tallers de Nadal al cicle de petits Llegeix més »
El dia 22 de novembre , dia de Santa Cecília, els grups de grans i petits vam celebrar el dia de la música assistint a un petit concert al gimnàs de l’escola. El concert ens el van venir a oferir la Bruna, la Clara, en Joan i en Ferran, tots ells professors de l’escola de
Dia de Santa Cecília a l’escola Llegeix més »
El concepte d‘Ambient d’aprenentatge o Espai d’aprenentatge, es fonamenta en la concepció constructivista, especialment en tres dels elements més importants: l’aprenentatge significatiu, els coneixements previs i la relació amb els iguals. L’infant es converteix en l’executor del seu propi desenvolupament a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys. Per una banda,
Els ambients d’aprenentatge a Educació Infantil Llegeix més »
Dijous passat, vam fer la sortida de tardor al Parc de la Feixa. Sortint de l’escola vam anar cap a Les Masies de Roda voltant per darrera la nostra escola. D’aquesta manera vam aprofitar per observar els cavalls, una euga i un poltre. Després vam baixar pel carrer Sant Salvador, cap al carrer Pèlix i
I5 Sortida de tardor Llegeix més »
Aquest dilluns 20 de novembre els infants de la classe de la Jana i la Dàmaris vam fer una petita sortida per l’entorn. Vam anar fins al parc de la Prada per poder observar què passa a la tardor. Vam veure arbres amb fulles de diferents colors ( verdes, grogues, marrons i taronges). Vam trobar
Els nens i nenes d’I3 anem a observar la tardor Llegeix més »
Els infants de 4t van fer una sortida a l’abocador d’Orís. Van poder veure la planta de triatge i els forats on s’hi aboquen els residus que venen de les nostres llars. Imatges
Sortida a l’Abocador Llegeix més »
El conte d’en Patufet ha portat moltes oportunitats d’aprenentatge a i3. A través d’ell, hem estimulat la consciència fonològica, l’escolta atenta i sensible. Els infants han jugat amb les mides: gran, mitjà i petit. A través de l’experimentació i la manipulació amb una col, han pogut observar; olorar, tocar, tastar, desfullar, observar els colors, la
El conte d’en Patufet Llegeix més »
Setembre d’adaptació, on infants i adults, entre salutacions, plors, somriures, inquietuds, curiositats, jocs… on tot era nou, hem creat vincles, tot descobrint els espais i propostes de l’aula. Els primers jocs amb els companys i companyes, el primer contacte amb les aquarel·les, la manipulació amb gomets, fer trencaclosques nous, experimentar amb sorra fina, les estones de
Els primers dies a I3 Llegeix més »