L’aprenentatge cooperatiu és una estratègia de l’escola inclusiva que té com a finalitat atendre a tota la diversitat de l’alumnat. L’essència d’aquest treball és que els alumnes s’ajudin i s’animin entre ells. El fet de treballar junts per aprendre,fa que donin el millor de si mateixos i així es pot valorar l’aportació de cada un dels membres de l’equip.
La idea és que aprenem perquè ens ensenyem els uns als altres, entre iguals.
Aquest projecte ja el vàrem iniciar el curs passat. Aquest primer trimestre doncs, hem seguit amb els nostres grups cooperatius i les dinàmiques. Les dinàmiques treballades han estat:
EL FULL GIRATORI: DISSENYEM UNA ESCULTURA I LI POSEM UN NOM.
EL FULL GIRATORI- MINIMONS DE LA CIUTAT. Per equips de treball cooperatiu hem creat un minimon particular per poder jugar en altres sessions amb els personatges que decidim incloure-hi.
EL FULL GIRATORI- DIBUIXEM EN SÀLIX. En Sàlix ens ha acompanyat al llarg d’aquest trimestre per treballar els nostres sentits. Hem volgut dibuixar-lo en grups de treball cooperatiu per mostrar tal i com el veiem.
LLAPIS AL MIG – LA VOCAL U
Finalment també hem arribat a fer la carta als reis de l’orient en equips de treball cooperatiu però sense seguir cap estructura específica. El consens, la col·laboració, l’ajuda mútua i la riquesa de l’aportació de cadascú varen ser els principis d’actuació dels quals partir per tal d’arribar a un objectiu comú: la carta per entregar al patge reial! .
