Els i les alumnes de 4t de primària hem treballat les comarques de Catalunya. Després de conèixer-les, ubicar-les, classificar-les en comarques de muntanya, interior i costa i, separar-les per províncies, hem fet grups de treball per parelles. Amb elles, han cercat informació, l’han sintetitzada, i fins i tot, alguns i algunes han elaborat un material de suport, com una presentació digital o cartolina amb els punts més significants.
Amb el treball per projectes, l’alumnat adquireix competències a través d’ell mitjançant l’aprenentatge cooperatiu. Treballar per projectes afavoreix l’aprenentatge significatiu. El seu plantejament respon a concepcions globals, funcionals i significatives de l’aprenentatge. A més, els projectes són un element molt motivador per l’alumnat perquè són protagonistes dels seus aprenentatges, assumeixen el rol de coparticipant i treball en equip que els hi pertoca, així com resulta un aprenentatge realment significatiu i globalitzador.
No podem estar més contents del resultat obtingut i de l’esforç de totes les parelles per elaborar, amb el millor resultat possible, la seva presentació! Ells i elles, ens ensenyen, que amb esforç, ganes i il·lusió els productes finals poden arribar a ser molt bons.
Per poder gaudir de les seves presentacions i submergir-vos en un viatge per Catalunya, ple de paisatges, indrets i nombroses curiositats, cliqueu en el següent enllaç:
https://photos.app.goo.gl/3TfUKTGfXTE1cBv99
Esperem que us agradi!
