Els infants de Cicle Inicial estan aprenent i gaudint dels ambients d’aprenentatge, espais pensats perquè puguin explorar, experimentar i desenvolupar les seves habilitats de manera vivencial. En cada ambient, els nens i nenes aborden diferents àrees del currículum, guiats pels seus propis interessos i curiositats, fet que afavoreix un aprenentatge més significatiu.
A l’escola hem organitzat diversos ambients, cadascun amb una orientació específica:
🖌️ Ambient artístic (amb l’Albert)
Els infants han pogut provar diferents tècniques i materials plàstics, reflexionant sobre el procés creatiu i descobrint noves maneres d’expressar-se artísticament.
📚 Ambient de mediateca (amb la Mònica)
Un espai pensat per fomentar el plaer de llegir i escriure, on l’alumnat pot explorar la creativitat a partir de propostes variades com el racó d’escriptura creativa a partir del conte, la creació d’un mini conte (inventat o tradicional), la invenció d’històries amb els daus Story Cubes i dinàmiques d’expressió oral que potencien la imaginació.
➕ Ambient de juguem i comptem (amb la Montse)
Mitjançant el joc i la manipulació, els infants han treballat conceptes matemàtics bàsics amb els reglets, operacions, percepció espacial i resolució de problemes d’una manera pràctica i lúdica.
🔬 Ambient científic (amb l’Eudald)
A partir de l’experimentació i el mètode científic, han observat i investigat característiques del món natural, dels materials i dels éssers vius.
🗣️ Ambient de English & other activities (amb la Míriam)
Han practicat l’expressió oral en anglès a través de jocs i diferents cançons per potenciar l’expressió oral.
🤖 Robòtica (amb la Mercè)
Hem treballat el pensament computacional, és a dir, aprendre a organitzar idees, seqüenciar accions i resoldre problemes pas a pas amb robots i reptes.
AVALUACIÓ I METACOGNICIÓ
Finalment, els infants s’autoavaluen per prendre consciència del que aprenen i de com ho fan. A l’última sessió de cada ambient, dediquem un temps perquè puguin reflexionar sobre el seu propi aprenentatge a través d’eines senzilles i entenedores.
Utilitzem diferents instruments, com ara:
- Les rúbriques, que els ajuden a saber quins són els objectius i què s’espera d’ells.
- L’“exit ticket”, graelles o dianes d’autoavaluació on poden explicar què han après i com s’han sentit.
Com a producte final, aquest any hem continuat amb la llibreta d’ambients, on cada infant pot recollir els seus treballs finals i la seva autoavaluació. D’aquesta manera, poden veure la seva pròpia evolució i compartir-la amb vosaltres a casa.
PODEU VEURE LES FOTOGRAFIES DELS AMBIENTS AL DRIVE DE LA PROMOCIÓ CORRESPONENT.
