Per fi farem la Cantània!

Finalment aquest any sí, participarem a la Cantània, després de dos anys de voler participar i no poder fer-ho degut al confinament de fa dos cursos i a la incertesa de la pandèmia del curs passat.

Aquest any la cantata que es fa és “Clara, l’art per dins”, una composició de Josep Maria Guix i els poemes de Jordi Llavina. La portem treballant des de començaments de curs a les classes de música i també de plàstica, les lletres, la música, les petites coreografies i la part plàstica. Estem molt il·lusionats i a la vegada una mica nerviosos per veure com sortirà amb tants nens i nenes que ens trobarem a l’Auditori per poder-la cantar. Esperem que quedi molt i molt bé!

 

Barcino

Estem treballant l’Edat Antiga i ens hem centrat amb l’època dels romans coneixent com vivien, com eren les cases, el vestuari, la gastronomia…

Per saber més com vivien els romans i el que ens van deixar a la ciutat de Barcelona, vàrem anar al Museu d’Història de la Ciutat  per a poder veure les restes que queden de l’antiga Barcino, que és com es deia en aquella època la ciutat de Barcelona.

Ens va cridar molt l’atenció que la ciutat estigués tan soterrada. Després vàrem sortir a l’exterior i vàrem anar fins a la porta de la ciutat, el que queda, i també vàrem entrar a veure les restes de l’antic Temple. Llàstima que plovia i no vàrem poder passejar molt més.

Val la pena, si en teniu ganes, que un dia us arribeu al Museu i torneu a fer la visita!

Projecte d’acompanyament 5è- 2n.

Aquest curs hem iniciat una activitat de COACH proposada per MEDIAM (organització que treballa la mediació i la cultura de pau com una forma de transformar el món i fer una societat més justa) amb l’alumnat de 2n. i 5è.

Ens reunim un cop a la setmana i cada alumne de 5è té un company/a de 2n. com a parella per tal de conèixer els interessos que tenen cadascú i ajudar als infants de 2n. en aquells aspectes que faci falta: concentració i atenció, lectura, comprensió lectora, càlcul…

L’alumnat de 5è té una llibreta on fa cada sessió una reflexió sobre el que han anat treballant amb la seva parella i ho van anotant i a més se’ls hi fa la proposta per treballar per la setmana següent.

Al cap de 5 sessions l’alumnat de 5è fa una autoavaluació on han d’avaluar:

  • Responsabilitat.
  • Autonomia.
  • Capacitat de saber escoltar.
  • Respecte
  • Assoliment dels continguts proposats.

L’activitat està resultant força positiva per ambdues parts, ja que són unes estones de gran atenció i respecte entre ells.

 

SORTIDA D’EDUCACIÓ FÍSICA AL CLIMBAT (La Foixarda)

El divendres 21 de gener del 2022 vam fer una sortida al Climbat, és un centre d’escalada situat a la Foixarda de la muntanya de Montjuïc.

Com cada any a l’escola intentem promocionar les activitats esportives a les instal·lacions de l’entorn més proper per tal de fomentar la pràctica esportiva.

Aquest any els nens i nenes de cinquè curs han pogut gaudir d’un esport desconegut per molts d’ells i elles on el repte a la seva pràctica és constant.

Vam començar el matí amb una estona de lectura a l’escola tot preparant-nos per sortir cap a la Foixarda. Un cop de camí vam fer una passejada pels parcs de la nostra muntanya fins a arribar al nostre destí. Allà vam esmorzar per agafar forces abans d’entrar. Hi havia nervis i certes pors que vam compartir entre companys i companyes i mestres tot donant-nos ànims per entrar amb valentia.

Un cop a dins els instructors d’escalada ens van recordar els aspectes de seguretat més importants ja treballats prèviament a l’escola i ens van dividir en dos grups.

Cada grup feia dues estacions on vam treballar l’ascens vertical, l’escalada en pla horitzontal, la caiguda sobre una rampa on ens deslliçàvem i el treball al circuit vertical.

Va ser un matí fantàstic on vam gaudir de l’activitat física, l’entorn natural que envolta a la nostra escola i on sobretot vam treballar les emocions i el treball en equip.

Per sort seguirem treballant aquesta activitat ja a l’escola per tal de continuar complint els objectius del curs.

 

 

Prehistòria

Hem iniciat el segon trimestre amb moltes incerteses degut a la situació sanitària en què ens trobem, però tenim moltes ganes d’avançar!.

El trimestre passat vàrem treballar la Prehistòria i no vàrem poder fer el Taller que teníem programat perquè estàvem confinats, però no ens els volíem perdre i és per això que només començar aquest trimestre el vàrem fer. Va ser un taller molt interessant i ens hagués sabut molt greu no haver-lo fet!

Primer ens varen fer una explicació per situar-nos i per recordar el que ja sabíem:

Després vàrem manipular cranis, eines i habitatges tant del Paleolític com del Neolític:

Vàrem compartir amb els companys/es el que cada grup havia estat investigant:

I finalment vàrem anar al Bolet a provar i intentar fer foc, nosaltres no ho vàrem aconseguir però els monitors del taller sí que ho van aconseguir:

Puntillisme amb bastonets de cotó

El dibuix amb” bastonets de cotó” pot ser anomenat un tipus de puntillisme.

Puntillisme – una tendència única en la pintura, que traduït del francès significa “escriure en els punts.” Pintures tals pla escrit per molts artistes. Per exemple, els mestres de la pintura de Georges Seurat reconeguts. Se li considera el fundador d’aquesta tècnica.

Aquest curs hem volgut conèixer i practicar aquesta tècnica i els resultats han sigut molt positius i a més ens ho hem passat molt bé fent-ho.

 

Fem caixes!

Aquest any hem volgut continuar fent Caixes, però només amb el “grup bombolla”!

Vàrem fer una primera sessió en que tothom pensava diferents temes que volia treballar i els vàrem dir, va sortir una llista molt llarga!

La següent sessió, sis persones a l’atzar van agafar un paper sense mirar i quan ja el tenien el varen ensenyar i eren sis temes dels que havíem proposat entre tots i totes. Llavors havíem de triar el tema que més ens agradava i que volíem investigar i havíem de fer grups de quatre.

Ens vàrem reunir i  organitzar per saber com ho faríem i què necessitaríem per poder-ho portar a la següent sessió.

Ara ja ens hem posat mans a l’obra i ja hem començat a portar material i a buscar informació…, en definitiva hem començat a posar en comú tot el que hem portat i a posar-nos d’acord per portar a terme tot el treball. Estem en procés de realització. Esperem que ens surti molt bé!.

 

Quina excursió!

Aquest any Cicle Superior hem volgut fer l’excursió d’inici de curs al “Bosc Vertical” que es troba a Mataró.

Vàrem anar-hi amb molt bones perspectives i el resultat va ser fantàstic, no sabeu com ens ho vàrem passar de bé!

Durant el matí vàrem estar pujant i baixant per les “tirolines”, anant d’arbre En arbre per ponts movibles, passant per xarxes per arribar a l’altre arbre…

Ens expliquen com va el material….

Vam gaudir de la natura i els amics, vam superar pors i incerteses i ens van quedar moltes ganes de tornar-hi.

Un bon inici!!!!

Pinzellades d’inici de curs!

Hem començat el curs amb moltes ganes i grans reptes, malgrat la pandèmia que sembla que poc a poc va millorant. De moment seguim amb les mascaretes a l’aula, només ens les podem treure a l’hora d’Educació  Física i si sortim al pati a treballar amb el grup bombolla, aquesta norma ens va venir un cop començat el curs.

Hi ha hagut canvis a les classes, TENIM TAULES I CADIRES NOVES!. Les taules es poden plegar i porten rodes per moure-les quan convingui i són de color verd.

Els primers dies vàrem escriure uns desitjos en unes ampolles que després vàrem decorar i les tenim penjades al passadís.

Hem començat a fer el projecte del Invertebrats. Ens hem organitzat força bé i estem aprenent molt i ara ja hem fet els murals i ens falta l’exposició oral davant dels companys.

Aquest curs ens esperen grans reptes, ja estem a Cicle Superior!