Les nenes i els nens de 1r i 2n estem estudiant el Sol, la Terra i la Lluna i dins d’aquest tema hem experimentat amb l’aire. Després d’haver fet 4 experiments, hem arribat a la conclusió que l’aire ocupa espai, pesa i amb l’escalfor puja. AQUÍ us deixem unes quantes imatges perquè veieu com vam […]
Experimentem amb l’aire Llegeix més »
Aprofitant les castanyes que hem anat recollint aquests dies, els alumnes de cicle inicial hem treballat el càlcul i la resolució de problemes amb castanyes bordes.
Comptem amb Castanyes! Llegeix més »
Avui a plàstica, hem anat al gimnàs a mirar-nos bé com és la nostre cara, així després hem pogut fer-nos un autorretrat ben complet! Voleu veure com hem treballat? Cliqueu sobre la imatge.
Ens fem un autorretrat Llegeix més »
Durant la caminada pel Sender de la ribera d’Alp vam recollir un munt de coses: bolets grans i petits, fulles de diferents mides, molsa, pedres, glans, avallanes,… A classe, vam utilizar les lupes grans per observar-ho atentament i després vam estampar-ho amb pintura per veure com quedava. I sabeu què? Vam poder veure algun cuquet
OBSERVEM I ESTAMPEM Llegeix més »
El passat dimecres 25 de setembre, els nens i nenes de cicle inicial vam anar d’excursió al sender de la ribera d’Alp. Vam agafar el tren i vam pujar fins a La Molina i allà vam començar la nostra caminada. Vam observar el paisatge tot veient bolets, molsa, falgueres, pinyes, formiguers, etc. Vam acabar la
EXCURSIÓ AL SENDER DE LA RIBERA D’ALP Llegeix més »
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean erat dolor, aliquet vitae ligula suscipit, bibendum malesuada augue. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean erat dolor, aliquet vitae ligula suscipit, bibendum malesuada augue. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean erat dolor, aliquet vitae ligula suscipit, bibendum malesuada augue.
Un exemple de fitxer d’àudio disponible directament des de la targeta resum. Dins de l’article, a la caixa “Paràmetres”, heu de marcar la casella “Mostra el contingut sencer”.
