El passat dimecres vam celebrar el judici del Rei Carnestoltes i va acabar condemnat a ser cremat. Un cop cremat els alumnes de sisè van poder saltar el foc com ja és tradició. Per acabar la festa vam berenar tots junts al pati amb sucs i pastes que havíem […]
Dimecres de Cendra Llegeix més »
x Els nens i nenes de P4 som la classe dels cotxes de carreres. Evidentment, era molt difícil trobar algú que tingués un cotxe de carreres, perquè ens el ensenyés. En comptes d’això hem vist el cotxe de la Judit. Hem descobert el volant, el maleter, els triangles, etc. Ens ha agradat molt!!!!!!
Dimarts els nens i nenes de P4 ens vam convertir en Xefs i vam fer uns panellets boníssims!!! Vam fer panellets de coco, de pinyons, d’ametlla, d’avellana i de cireres.
HEM FET PANELLETS A P4!!!! Llegeix més »
al dimecas 9 utura vem ana al parcanimalie (El dimecres 9 d’octubre vam anar al Parc Animalier) enu eua u ro sana i un os. em tina sqdsqsat s llop. (Vam veure un porc senglar i un ós. Vam dinar al costat dels llops) aoa i a eua ais. (Vam veure marmotes i vam veure
Sortim al Parc Animalier Llegeix més »
Divendres 11 d’octubre vam visitar l’Ajuntament d’Alp per veure l’Alpi. Després, tot passejant vam anar a esmorzar a la plaça de l’església on també hi ha una escultura de l’Alpi. Ens ho hem passat molt bé!
Visita a l’Ajuntament per veure l’ALPI Llegeix més »
Avui hem començat les sessions de plàstica. Els nens de P4 han gaudit molt pintant de manera lliure. Mireu quins artistes!!!!!
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean erat dolor, aliquet vitae ligula suscipit, bibendum malesuada augue. Nam semper id ipsum condimentum laoreet. Proin sollicitudin elit ut ligula hendrerit, et hendrerit ante condimentum. Aliquam suscipit feugiat velit, at vehicula lorem pharetra quis. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean erat dolor, aliquet vitae
Un exemple de fitxer d’àudio disponible directament des de la targeta resum. Dins de l’article, a la caixa “Paràmetres”, heu de marcar la casella “Mostra el contingut sencer”.
