Deures de 6è
A 6è fem servir el Google Classroom per posar i fer els deures tots els dimarts i divendres. Si voleu, podeu prémer la imatge per iniciar el compte de Google.
A 6è fem servir el Google Classroom per posar i fer els deures tots els dimarts i divendres. Si voleu, podeu prémer la imatge per iniciar el compte de Google.
Bona diada de Sant Jordi, si avui fos un dia normal, tindríem els nens i nenes d’educació infantil veient la llegenda de Sant Jordi al Castell, als companys de la classe de 4t assajant la representació que ens farien aquesta tarda, i la presentació dels premiats dels Jocs Florals. Totes les famílies haurien entrat
Diada (especial) de Sant Jordi Llegeix més »
Dins de les propostes que es fan als nens i nenes de l’escola a través del Telegram o del Classroom (cicle superior), hi ha propostes molt creatives que fan que els alumnes hagin d’esforçar-se i demostrar quantíssimes coses saben fer. Avui us presentem aquest exemple: Tothom sap que una bona opció aquests dies és llegir
Una gran artista! Llegeix més »
El passat 21 d’abril, s’havia de celebrar l’acte de lliurament de premis de la Mostra de punts de llibre 2020, on havíem de conèixer els guanyadors de cada categoria. Com que, donades les circumstàncies, aquest acte ja fa dies que va quedar cancel·lat, l’Ajuntament ens va informar dels premiats per correu electrònic. Volem felicitar a
PREMIS MOSTRA DE PUNTS DE LLIBRE SANT JORDI 2020 Llegeix més »
Hem creat un compte d’Instagram de l’escola per donar a conèixer què fem, com ho fem, què celebrem! Si ens voleu seguir podeu clicar al logo de la xarxa social aquí a la web a la columna de la esquerra, o a través d’aquest enllaç: INSTAGRAM @escolajacintverdaguer
Ja tenim Instagram! Llegeix més »
Tot l’equip del Verdaguer, desitja de tot cor que estigueu bé! Hem gravat aquest vídeo dedicat a totes les persones que formeu o heu format part de la família del Verdaguer. Esperem retrobar-nos molt aviat, us enyorem! Petons i abraçades
Som escola, som Verdaguer! Dedicat a totes les famílies Llegeix més »