Pendent aguest tresau trimèstre trabalharam un projècte restacat tamb es mestièrs e eth tèxt argumentatiu.
Coneisheram toti es mestièrs, es d’ara e es d’abans e sajaram de descurbir es auantatges e inconvenients de cadun.
Meteram en practica eth pensament critic des nòsti escolans, en tot sajar de… Llegeix més»
Arribe eth dia de pòrtes dubèrtes e es escolans de cicle iniciau presenten eth sòn producte finau a tota era comunitat educativa.
An premanit ua exposicion de tot aquerò qu’an aprenut des èsters vius e relacionat tamb eth projècte “D’a on nèishen es porics?”.
En tot trabalhar… Llegeix més»
Dempús d’auer as porics 15 dies ena escòla, les vam a portar en garièr tà qu’agen un espaci mès gran e comencen a auer contacte tamb autes garies grises e un poth.
Mos a costat despedir-mos, les auem agarrat estima e a bèth poric l’auem metut… Llegeix més»
Quan tornèrem des vacances de Nadau comencèrem a trabalhar es poèmes e eth nòste pòble.
Auem aprenut a hèr rimes e a compdar d’aqueres rimes a bastir un poèma.
En tot passejar peth pòble de Bossòst sabem quin ei eth nòste carrèr e era nòsta casa. Sabem… Llegeix més»
En tot observar era realitat aprenem eth significat d’animaus ovipars e vivipars.
Eth procès de neishement d’un poric ei long. Des de que vedem eth ueu picat enquia que ges, pòden passar ues 24 ores. Mos a meravelhat a toti, grani e petiti. Nèishen cansadi e… Llegeix més»
Dejà a passat eth temps qu’es ueus pòden éster ena incubadora. De 16 ueus mos an neishut 12 porics. Des ueus de dehòra dera incubadora non n’a neishut cap. Auem vist qu’ei important era calor e era umitat tà que poguen formar-se e nèisher es… Llegeix més»
Pendent aguesta longa dimenjada, es nòsti porics decidiren que volien conéisher eth mon e comencèren a picotar es ueus tà auer ua naua vida dehòra.
Eth deluns peth maitin, mos trapèrem fòrça ueus picotadi e enteníem as porics piular laguens deth ueu… eth moment que s’apropaue. Quan… Llegeix més»
