DECRET 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyament de l’educació bàsica. 

DECRET 21/2023, de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil

L’article 53.1 de la Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació, estableix que correspon al Govern determinar el currículum, pel que fa als objectius, als continguts i als criteris d’avaluació de cada àrea, matèria i mòdul, sense perjudici de l’autonomia pedagògica dels centres.

El Departament d’Educació fa palesa la importància dels ensenyaments de l’educació infantil i bàsica per a la continuïtat formativa de l’alumnat, per garantir la seva formació integral, així com el desenvolupament de la seva personalitat i la preparació per a l’exercici ple dels drets humans i d’una ciutadania activa i democràtica en la societat actual. Per aquest motiu, la formació integral ha de centrar-se necessàriament en el desenvolupament i l’assoliment de les competències clau i l’adquisició dels diferents aprenentatges, per fer possible la prosperitat personal i col·lectiva i avançar cap a una societat més equitativa, més sostenible i amb més cohesió social.

A continuació us deixem una presentació amb els elements més representatius dels currículums.