LA MONA A l’ESCOLA
22/04/19
Avui és el dia de la mona, i molts nens i nenes celebraran amb els seus padrins aquest dia tan dolç. Però cal dir qua la mona que menjaran avui és la segona que tasten aquest any, ja que el darrer dia… Llegeix més»
Avui és el dia de la mona, i molts nens i nenes celebraran amb els seus padrins aquest dia tan dolç. Però cal dir qua la mona que menjaran avui és la segona que tasten aquest any, ja que el darrer dia… Llegeix més»
Auguste Rodin no va anar a l’escola Maria Mercè Marçal i va crear grans obres que perduren en la memòria col·lectiva de tothom. No ens podem imaginar les creacions futures d’aquests petits artistes si ja experimenten amb tres anys els rudiments del fang i el… Llegeix més»
Com ja sabeu, jugant s’aprèn, i a partir de l’activitat matemàtica de seguir o crear un patró tenint en compte alguns criteris qualitatius i quantitatius, els nens/es desenvolupen el seu raonament lògico- matemàtic.
És important, anar variant el material en les diferents propostes i anar modificant… Llegeix més»
Cada setmana els més petits es coloquen davant la vella Quaresma i li tallen una cama. És una rutina que els nens i nenes de P-3 tenen molt present. Saben que és una estons de cantar, comptar, riure i finalment aconseguir un petit obsequi. Un… Llegeix més»
Els nens i nenes de les classes de la Momerota i el Drac van a anar a Barcelona per fer una visita molt interessant. Van anar al Cosmocaixa per a fer les activitats del Click, un seguit d’experiències relacionades amb la ciència i destinades… Llegeix més»
Tot i les ordres d’en Carnestoltes, els nens i nenes de l’escola han continuat treballant durant aquestes darreres setmanes. Els nens i nenes de p-5 han estat aprenent moltes coses sobre els animals que volen. Si feu una ullada a l’àlbum de fotos, podreu… Llegeix més»
Mentre els grans van fent projectes, actuacions, experiments, fitxes, treballs i excursions…. què fan els més petitons de l’escola? Doncs, superada l’etapa d’adaptació. ara ja es poden dedicar a fer coses molt interessants. Descobreixen les mides tenint en compte el conte de la caputxeta,… Llegeix més»
We do some routines in the English class and in this video you can see how P5 students already know the routines and how well they do them. Enjoy the video!
Hem parlat sobre aquelles coses que ens fan por i què ens ajuda a fer-la passar.
Aprofitant que estàvem treballant els animals vam demanar als nens/es que fessin a casa un dibuix de l’animal que ens feia més por i el vàrem ficar dins d’un pot… Llegeix més»
Aquestes últimes setmanes hem estat treballant els animals que corren.
Hem aprés moltes coses dels cavalls, tigres, elefants, porcs senglars, gallines, panteres, rucs, cocodrils, ossos, cervatons,.etc.
Hem observat les característiques principals d’aquests animals : com són, on viuen, si són ovípars o mamífers, pèl o plomes,… Llegeix més»
Segueix-nos!