I si ho miro des d’una altra posició, continua essent igual?

Escola Les Escomes08/05/22  

Aquesta setmana hem experimentat amb el propi cos, els diferents plans i posicions.

Per què… com varia si mirem a una persona de manera frontal? I lateral? I vista des de baix i des de dalt? Tot això hem pogut descobrir, a partir de les eines digitals proporcionades pel centre. Ens ho hem passat d’allò més bé investigant i descobrint posicions, i també hem experimentat amb objectes i materials que tenim aquí.

En voleu veure el resultat?

A 1r, ELS REGLETS FUNCIONEN MOLT BÉ!

Escola Les Escomes03/05/22  

A 1r no parem, i el treball sistemàtic de matemàtiques ens encanta!

Després de gaudir amb les experiències de la descomposició del 10, ens endinsem amb moltes ganes en la descomposició del 20.

Hem descobert moltes estratègies útils, a partir de la desena, i tothom ha pogut aportar el seu granet de sorra. És increïble totes les maneres que existeixen.

Com sempre, tot el que porta moviment ens encanta, i ens ho passem d’allò més bé!

 

ELS REGLETS I EL NÚMERO MÀGIC

Escola Les Escomes03/05/22  

Portem tot el curs descobrint i aprenent amb experiències matemàtiques increïbles.

Tots els recursos i materials utilitzats ens estan servint per interioritzar la descomposició del número 10, número màgic.

Però això no és tot, també ens hem endinsat en els reglets, el seu valor i totes les seves possibilitats.

Voleu veure com ens ho passem? A més, alguns/es fins hi tot, ens animem a expressar-ho en anglès!

No hi ha qui ens pari… cliqueu a la imatge!

 

QUIN FEIX DE BITLLETS!

Escola Les Escomes01/04/22  

I per construir un bon lloc per fer unes olimpíades, quants diners es necessiten? Bona pregunta, possiblement, molts més dels que ens podem arribar a imaginar.

Però, per algun lloc es comença. Així que, ens hem posat mans a l’obra amb els bitllets i les monedes. Hem diferenciat els euros dels cèntims, explicant el valor de cadascún. I després, hem fet propostes dinàmiques on ens ho hem passat pipa.

Ja comencem a tenir una referència del seu valor. I hem aprofitat també, per treballar-ho amb les nostres estimades Flashcards.

De quantes maneres diferents podem expressar per exemple, 10€? Tot això i més, hem estat descobrint.

 

QUÈ SÓN ELS METRES QUADRATS?

Escola Les Escomes28/03/22  

Avui a cicle mijtà mentre feiem el tancament de la categoria de les mesures, un alumne ens ha explicat que faran una casa i necessiten mesurar tot el terreny, però no sap com ho podran fer; és un terreny molt i molt gran…tardarien molt a calcular metre per metre i tenim la necessitat de saber si hi ha alguna forma de saber-ho fer ràpidament. Així doncs, comencem a treballar una nova categoria: les superfícies! Els i les alumnes comencen a dir paraules relacionades amb aquesta paraula i sortim al pati a descobrir què són  a través de material manipulable. Aprenem a calcular superfícies de dos costats iguals: quadrats i rectangles, i fins i tot hem descobert les fòrmules per calcular-ho. Hem vist que si multipliquem la base per l’altura de diferents llocs o els costats per costats podem trobar la superfície i literalment en aquest cas, els metres, són quadrats!