La Preinscripció a Educació Infantil i Primària aquest curs es realitzarà del 4 al 18 de març.
Les portes obertes del nostre centre seran el dilluns 23 de febrer a les 9:30 hores i el dimarts 24 de febrer a les 15:15 hores.
Us esperem!
No cal demanar cita prèvia per assistir a les portes obertes.
Per tancar el projecte dedicat a les diferents etapes de la història (Prehistòria, Edat antiga i Edat mitjana), l’alumnat de cicle mitjà va dur a terme una exposició molt especial. En aquesta mostra, les nenes i els nens van presentar diverses maquetes interactives que havien creat al llarg del projecte, utilitzant eines digitals com Scratch i dispositius Makey-Makey.
L’activitat va tenir una gran acollida i va destacar per l’elevada participació tant de l’alumnat com de les famílies, que van poder visitar l’exposició i interactuar amb els diferents treballs exposats. Tothom va gaudir molt d’aquesta experiència, que va posar en valor l’esforç, la creativitat i l’aprenentatge dels infants.
Enhorabona a tot l’alumnat per la gran feina realitzada!
Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
La setmana passada vam gaudir d’una experiència artística i educativa fantàstica de la mà de la companyia de teatre en anglès Jumping Ducks! 🎭✨
Els infants d’educació infantil, cicle inicial i 3r van anar al Centre Cívic Jardins de la Pau per assistir a una sessió de teatre en anglès.
Els grups d’I3, I4 i I5 van veure l’obra “The Ugly Duckling”, mentre que l’alumnat de 1r, 2n i 3r va gaudir de “Pinocchio”. S’ho van passar d’allò més bé: van cantar, ballar i, al mateix temps, van treballar vocabulari en anglès d’una manera molt divertida! 🎤💃🕺
Paral·lelament, l’alumnat de 4t, 5è i 6è va participar en tallers musicals totalment en anglès. Van interpretar cançons que ja havíem treballat a classe i, en només una hora, van crear unes coreografies xulíssimes que ens quedaran com un record molt especial. 💫
Les cançons van ser:
🎵 “Happy” de Pharrell Williams (4t)
🎵 “Flowers” de Miley Cyrus (5è)
🎵 “Dance Monkey” de Tones and I (6è)
Una setmana plena d’art, música, moviment i aprenentatge en anglès que segur que no oblidarem! 💙🇬🇧
Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies i vídeos.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
L’últim dia del primer trimestre a l’escola va estar carregat d’alegria, sorpreses i esperit nadalenc. Tots els nens i nenes van visitar el Pare Noel, que els va rebre amb molta il·lusió i els va fer un regal molt especial.
Els infants d’Educació Infantil i de 1r i 2n de Primària van fer cagar el Tió, gaudint d’un moment ple de riures i emoció. Per la seva banda, l’alumnat de 3r a 6è va participar en l’activitat de l’amic invisible sostenible, regalant objectes que ja tenien a casa per evitar comprar-ne de nous i fomentar així el consum responsable.
A més, l’AFA de l’escola ens va convidar a esmorzar una deliciosa xocolata amb melindros, que va posar el toc dolç i acollidor a una jornada molt especial.
Sens dubte, una manera preciosa de tancar el trimestre i donar la benvinguda a les festes de Nadal! ✨🎅🍫
Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Ahir, 13 de gener, l’alumnat de 3r i 4t de Primària va participar en una activitat educativa sobre l’aigua. Durant la sessió, van aprendre el cicle de l’aigua, com arriba fins a les llars, com es tracta després del seu ús i el seu retorn al medi natural.
A través d’experiments pràctics, l’alumnat va poder entendre de manera visual i dinàmica el recorregut de l’aigua del mar fins que torna de nou al mar.
Clicant a les imatges podreu accedir als àlbums de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Durant el primer trimestre, a l’àrea de robòtica, l’alumnat de primer i segon, ha dut a terme diverses activitats pensades per iniciar-se i aprofundir en el pensament computacional i l’ús responsable de la tecnologia.
S’ha treballat la programació del Tale-Bot, aprenent a donar instruccions correctes per resoldre diferents activitats i reptes, fomentant la lògica, l’orientació espacial i el treball en equip. A més, s’han realitzat cerques guiades al navegador, amb l’objectiu de localitzar la web on es trobaven les activitats de programació, aprenent així a fer una recerca guiada i funcional a Internet.
També s’han dut a terme activitats de programació amb la tauleta, que han permès a l’alumnat experimentar amb diferents aplicacions educatives, i construccions amb materials LEGO, desenvolupant la creativitat, la motricitat fina i la capacitat de resolució de problemes.
Aquestes activitats han afavorit un aprenentatge actiu i motivador, combinant tecnologia, creativitat i treball cooperatiu.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
