L’Escola de La Riba ha realitzat durant tres anys el Pla d’Impuls a la lectura amb els objectius d’aconseguir millorar  la competència lectora dels seus alumnes; aconseguir aprenents  autònoms amb capacitat per accedir a la informació i al coneixement; i també formar bons lectors i que gaudeixin llegint.

Una de les actuacions que portem a terme des de fa ja molts anys és la participació dels nostres alumnes en el Certamen de lectura en veu alta.

Alguns alumnes de l’escola es desplaçaran fins a Reus al Centre de Lectura com a respresentants de la nostra escola. Però primer caldrà decidir quins seran aquests alumnes.

Abans, però, cal fer un treball previ amb tots els alumnes de primària, tot i que els alumnes de cicle inicial no poden participar en aquest certamen, també hem volgut que puguin participar ja que així, els alumnes més grans poden fer de mòdels lectors.

Primer que tot, hem parlat entre tots de què significa llegir en veu alta. Moltes vegades, els alumnes mostren certes inseguretats en llegir en text en veu alta. Fet que és normal, i cal que aquestes inseguretats i pors, es treballin dins les nostres aules.

(si voleu veure més imatgtes cliqueu la fotografia)

Per poder treballar la lectura en veu alta hem decidit que els alumnes més grans podien ajudar als més petits i els han ensenyat quins són els passos per preparar-se una lectura en veu alta. També els han ensenyat i explicar el referent que hi ha a la classe i com i quan l’havien d’utilitzar.

Entre tots, hem descobert què fan els lectors experts per a llegir a un text, quin to utilitzen, com és la velocitat lectora, quina postura és ideal per a llegir…

Al final s’ha decidit, entre molts aspectes, els següents:

1-. Per llegir la postura ideal ha de ser amb l’esquena recta i cal no perdre el contacte visual amb les persones que escolten.

2-. S’ha de llir amb una bona vocalització per poder entendre el text bé.

3-. Cal llegir el diàleg dels personatges, amb una entonació diferent (canviant la veu).

4-. S’han de llegir tots els signes de puntuació.

5-. S’ha de projectar la veu per tal d’aconseguir que ho pugui escoltar tothom.

Finalment, entre tots hem fet una rúbrica de lectura en veu alta que ens servirà per avaluar com llegeix cadascú, i també serà l’instrument que utilitzarem per decidir quins seran els nostres representants.

Així doncs,  demà dimarts serà el dia escollit. Esperem que sigui una vetllada molt interessant i que puguin gaudir d’aquestes estones d’aprenentatge entre tots.