Este curso 2022-2023 el Proyecto Interdisciplinario que se trabaja en Primaria lleva por nombre “En nuestra cocina una pizca de alegría”.
A lo largo del curso iremos viajando por algunos países, comunidades y continentes, viendo algunos platos típicos de ellos. Este primer trimestre ha llevado a Ciclo Medio a tierras italianas.
Hemos conocido nombre de algunas de sus entrantes, pastas, quesos, salsas, pizzas y postres.
También elaboramos la salsa al pesto y la probamos con pan. ¡Estaba riquísima!.
El pasado viernes dieciséis de septiembre los niños y niñas de toda la escuela escogimos un título para el proyecto interdisciplinario sobre las cocinas del mundo. Para escoger el nombre primero cada curso pensó un título, luego nos reunimos en el gimnasio de la escuela y compartimos todas nuestras propuestas. Finalmente hicimos una votación de tal manera que cada alumno pudo votar el título que más le gustara. Este curso ha ganado el título propuesto por la clase de quinto y por lo tanto nuestro proyecto interdisciplinario tendrá como nombre “En nuestra cocina, una pizca de alegría”. Tenemos muchas ganas de empezar este proyecto. ¡Qué empiece la aventura!
Durante este tercer trimestre dentro del proyecto interdisciplinario de los inventos el alumnado de la escuela se ha convertido en auténticos inventores y inventoras.
El objetivo de las sesiones de proyecto ha consistido en diseñar y construir un invento partiendo de una necesidad. Las distintas construcciones se han realizado en grupos siendo necesaria la colaboración de todos y todas para pensar con los materiales para su elaboración, el funcionamiento y la creación final.
Finalmente, cada clase hizo una exposición de sus inventos. También se presentaron delante de los compañeros y compañeras de ciclo, los cuales tuvieron que valorar la funcionalidad, la originalidad y la presentación de cada invento.
En definitiva, una actividad dinámica, manipulativa y sobre todo muy creativa!
Este curso estamos trabajando el proyecto de los inventos. Lo primero que hicimos fue buscar un lema que nos acompañase a lo largo de todo el trayecto: IMAGINAR PARA INVENTAR.
También hemos buscado diferentes inventos para saber quién los creó, sus características, año invención… y prestando especial atención a las mujeres inventoras.Todo esto nos sirvió para representarlo en una línea del tiempo.
¿Cuál es el proceso a seguir antes de crear un invento? A partir de un problema, buscamos una solución, diseñamos y creamos el invento.
Otro aspecto que hemos tratado ha sido la evolución de los distintos inventos para ver sus cambios a lo largo de la historia.
También hemos descubierto qué países del mundo son los más “inventores”. ¡El mapamundi ha quedado muy interesante!.
Las próximas actividades harán que nos convirtamos en nuevos inventores y inventoras. Nuestras creaciones las presentaremos en una exposición final.
Y recordad, DEJAR VOLAR VUESTRA IMAGINACIÓN… Y A CREAR!
Aquest curs escolar el projecte interdisciplinar de l’escola ha tractat sobre el tema de l’art. El títol escollit pel projecte, que hem treballat en castellà, ha estat: “Arte puedes crear si con el corazón puedes imaginar”.
En el present article volem fer un repàs de tots els artistes que hem treballat.
Vam començar descobrint la vida i l’obra dels següents pintors: Vincent Vangogh, Vasili Vasilevich Kandinsky, Piet Mondrain, Jackson Pollock i la Lily Brick.
Després vam seguir investigant sobre els escultors Joan Miró, Marta Tarragona i Erik Schmitz (que ha estat l’artista que ha pintat el mural que decora la paret d’entrada a la nostra escola).
Aquest darrer trimestre hem tancat el projecte amb l’arquitectura d’Antoni Gaudí Cornet, del qual també hem tingut l’oportunitat de veure en directe obres seves com la Casa Milà o el Parc Güell en l’excursió de final de curs a Barcelona.
Us deixem un vídeo resum on podeu veure com hem treballat tots aquests artistes i les obres d’art que hem realitzat tot basant-nos en les tècniques que ells mateixos feien servir.
Ha estat un projecte molt interessant del qual hem gaudit i après molt.
Los alumnos y alumnas de tercero y cuarto hemos empezado el Proyecto Interdisciplinario “Arte puedes crear, si con el corazón puedes imaginar” que durará todo el curso y en el que descubriremos y trabajaremos como los grandes artistas de todos los tiempos.
Este primer trimestre trabajaremos la pintura y sus autores. El primero que hemos conocido ha sido Jackson Pollock, pintor estadounidense de principios del siglo XX. Un artista muy peculiar con una técnica muy diferente y divertida: el “dripping” o “action painting”, basada en el verter, dejar gotear o salpicar con pintura el lienzo.
Después de descubrir y conocer al autor, hemos experimentado con su estilo y hemos creado nuestras propias obras con el “dripping“. Ha sido muy divertido y nos han salido unas obras muy vistosas y coloridas.
Finalmente, hemos expresado y explicado qué sentimientos y emociones nos despierta su estilo y sus obras.
Seguiremos trabajando más autores y os enseñaremos los resultados.