Els nois i noies de 4t han après a jugar a escacs. Durant vuit sessions, en Jordi Herms els n’ha ensenyat. És un recurs que potencia el desenvolupament de les estructures cognitives, les habilitats lingüístiques, els hàbits de conducta, el raonament i el pensament lògicomatemàtic. El procediment “penso–jugo” que es practica en el joc és molt útil fer-lo extensiu a la vida.