Donar Veu sense Paraules: Estratègies per a Infants No Verbals
26/02/26
Els infants que no utilitzen el llenguatge oral també tenen molt a dir.… Llegeix més»
CEEPSIR i CRETDIC impulsen una formació conjunta sobre autisme a l’Escola Ferreries
Durant aquest curs, l’Escola Ferreries participa en una formació sobre l’atenció a l’alumnat amb autisme impartida conjuntament pel CEEPSIR Mercè Pla i el CRETDIC. La proposta ofereix estratègies aplicables a l’aula i fomenta el treball col·laboratiu per reforçar la resposta educativa inclusiva i de qualitat al centre.… Llegeix més»
Protegit: Aprendre fent: Balanç d’un primer trimestre ple d’aprenentatges i reptes 🚀📚✨
14/01/26No hi ha extracte perquè és un article protegit.
En marxa la nova xarxa de coordinació dels CEEPSIRs de les Terres de l’Ebre
09/12/25
La xarxa de CEEPSIRs de les Terres de l’Ebre inicia un treball coordinat per reforçar la inclusió i compartir criteris i pràctiques entre professionals del territori.… Llegeix més»
Connectar des del Sentir: Participació de l’Escola a les IX Jornades Snoezelen
30/11/25Una mirada profunda a la importància del vincle, la sensorialitat i l’acompanyament respectuós.… Llegeix més»
Nou pas del CEEPSIR en l’acompanyament a centres educatius del territori
El CEEPSIR Mercè Pla inicia aquest mes de novembre la seva col·laboració amb una nova escola ordinària del territori: l’Escola 21 d’Abril de l’Aldea.… Llegeix més»
L’Escola Mercè Pla i la Zer Mestral, premiades per la Fundació Hermini Tudela amb la seva experiència “Pilotatge DUA”
Un reconeixement a la innovació, la inclusió i el treball compartit entre centres 🤝
El mes passat d’octubre vam rebre una notícia que ens va fer sentir molt d’orgull: la nostra Escola, en tàndem amb la Zer Mestral, vam ser guardonades amb el Premi Hermini Tudela… Llegeix més»
Formació al claustre de la ZER Mestral en l’abordatge de les necessitats educatives de l’alumnat amb TEA
La proposta, impulsada conjuntament pel CRETDIC i pel CEEPSIR Mercè Pla, té com a objectiu sensibilitzar el professorat sobre la importància de crear entorns que facilitin l’aprenentatge, la participació i la convivència de l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista (TEA).… Llegeix més»
Protegit: La primavera arriba a la nostra classe!🌸🌱
28/06/25
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Històries socials a l’aula: un suport clau per a l’alumnat amb TEA
El CEEPSIR Mercè Pla ha donat suport al professorat en la creació i ús d’històries socials per ajudar l’alumnat amb TEA a comprendre millor situacions quotidianes dins l’escola. Aquestes intervencions s’han adaptat a les necessitats dels infants i s’han aplicat de manera funcional al dia a dia de l’aula.… Llegeix més»
