| Per entendre aquest projecte cal mirar més enllà de la nostra aula… Teníem uns objectius clars: Conèixer l’entorn més proper, l’escola i el barri, per prendre consciència del que ens envolta i investigar quins són els treballs pel col·lectiu que es duen a terme a l’escola per entendre que formen part d’una comunitat i que “guanyem” tots i totes. I per assolir-los, al llarg de tot el procés, hem anat escoltant i mirant diferents contes sobre el tema: “Meravellosos veïns”, “A cals veïns”, “Els veïns”, “Els bons veïns”… i és gràcies a aquestes lectures i històries que ens vam adonar de la fantàstica comparativa que en podíem fer, ja que les finestres i els balcons d’una comunitat de veïns ens recordaven a les aules i espais de la nostra comunitat. Investigar per l’escola qui en forma part, els treballs del col·lectiu de cada aula, donar importància a la comunitat i el servei que fem en aquesta i, la sortida pel perímetre del barri, ens va ajudar a situar-nos en el nostre barri i veïnat, tant a DINS com a FORA.
Continuant pensant en la comparativa de les finestres, ens vam adonar que des de les finestres només se’ns veuen les cares i ens vam relacionar que aquestes també tenen un marc. Aquests marcs ens van recordar el motiu i perquè de la nostra orla i vam entendre quina seria la nostra benvinguda a P3, realitzar l’orla de l’aula!! Ara havíem d’aprofitar per aprendre a fer-ne marcs de diferents estils per poder desenvolupar la nostra tasca. Així va sorgir el treball del retrat, la cara, el grafisme, la línia, la trama, el contorn… i van aparèixer artistes com la Karen Navarro, el Willy Màrquez i el Daniele Lipari per aprofundir en el tema i inspirar-nos. Vam practicar amb composicions inicials, provant de fer un autoretrat mirant-nos al mirall. Com és d’important conèixer i fixar-nos bé en les parts de la nostra cara, els detalls que podem tenir presents, les diferents formes i mides dels elements que veiem, els colors… i com dibuixar-ho. També ha donat peu a poder observar el mural de cares que tenim al pati, veure quines considerem que estan ben representades, quins detalls ens semblen més curiosos, quines característiques podem tenir en compte a l’hora de fer un retrat… i així hem pogut fer autoretrats i retrats d’un company o companya. Després de practicar molt, els nostres marcs han fet goig. Vam demanar fotos de cares divertides dels nens i nenes de P3 i les vam enganxar als marcs que hem fet. Un cop fets tots els marcs hem pogut recopilar totes les imatges i crear el nostre producte final: l’orla de P3. Els hi hem portat el regal, un regal que els ha agradat i del que ens sentim ben contents, perquè ha estat fet amb un sentit i creat per nosaltres mateixos. Ben segur, amb aquesta benvinguda ja tenim un vincle que ens uneix com a veïns de l’escola.
|
