El passat 10 de juny, el pavelló es va omplir d’energia i emoció per celebrar el tancament del Treball pel Col·lectiu de 6è. Enguany, el projecte ha portat els infants a creuar les parets de l’escola per compartir estones de joc i conversa amb els avis de clínica del davant. Durant 4 sessions cada alumne ha […]
L’adeu al Treball pel Col·lectiu Llegeix més »
Els Itineraris Personals, un procés d’aprenentatge individual. L’objectiu del qual és que els infants tracin el seu propi camí i prenguin consciència del seu propi procés d’aprenentatge. Que cada infant tregui el màxim d’ell mateix acompanyat dels mestres que estem al seu costat. Treballem sobretot el llenguatge matemàtic, el llenguatge oral i escrit, el
P3 25-26 ITINERARIS Llegeix més »
Bernat Aucouturier defineix el concepte de psicomotricitat com “una pràctica que ofereix a l’infant la possibilitat de fer un procés de maduració psicològica i emocional a través de la via del cos i el moviment en un dispositiu d’espai i temps”. Aquesta pràctica és de caràcter relacional i vivenciada. La pràctica Aucoturier té com a
P3 25-26 PSICOMOTRICITAT Llegeix més »
A les classes de P3 Verds i Taronges, els infants s’han fet grans a poc a poc. Cada dia han aprenés coses noves, a posar-se la jaqueta, a compartir les joguines, a cantar cançons i a fer nous amics. I quan ha arribat el nostre aniversari… quina il·lusió! Celebrem que hem crescut un any més!
P3 25-26 ANIVERSARIS Llegeix més »
Aquest mes hem viscut una de les experiències més esperades del curs: les colònies a l’Hospitalet de l’Infant. Durant quatre dies hem tingut l’oportunitat de continuar aprenent fora de l’aula, descobrint de ben a prop el sistema dunar i observant com les condicions del medi influeixen en la vegetació que hi creix. A través de
Projecte la nostra muntanya i colònies Llegeix més »
Durant aquest curs, a 5è hem tingut l’oportunitat de participar en les tertúlies literàries compartides amb les famílies, una experiència que ha anat molt més enllà de la lectura d’un llibre. Les tertúlies han estat un espai de diàleg i escolta on totes les opinions han tingut valor. Hem après que una mateixa lectura pot
Tancament tertúlies 5è Llegeix més »
Objectius generals que ens hem plantejat en aquest projecte han estat els següents: Diferenciar entre els conceptes sòlid i líquid Conèixer i reconèixer els estat de l’aigua depenent de la temperatura Conèixer el procés d’elaboració dels nostres propis gelats Amb aquest projecte hem anat coneixent i descobrint els diferents estats de l’aigua . La investigació
P3 25-26: PROJECTE ELS ESTATS DE L’AIGUA Llegeix més »
Vam anar de colònies a rescatar al follet Jep, i per a molts infants ha sigut el primer cop que dormien fora de casa i per a moltes famílies la primera vegada sense els seus fills i filles a casa. Per als Verds i els Taronges ha estat una aventura plena d’emocions, de riures, sorpreses
P3 25-26 : COLÒNIES CAN PERE Llegeix més »
Tot relacionant les caixes de vida amb els nostres projectes, vam reflexionar sobre que molts bons moments i celebracions les fem al voltant d’una taula. Alhora, per poder pujar muntanyes i fer curses (projectes del primer trimestre) hem de tenir una vida activa i saludable. Però què vol dir menjar saludable? Hem fet d’investigadors i
LA NOSTRA ALIMENTACIÓ – Projecte 3r Llegeix més »
El passat 9 d’abril, els infants de tercer van gaudir d’una sortida molt especial al Centre Cultural de Poblenou, a Barcelona, per veure l’obra de teatre “Wednesday”. Aquesta experiència ha estat el punt final del projecte del segon trimestre d’anglès, en què hem treballat vocabulari relacionat amb la història, així com el nom i la
“WEDNESDAY” – Projecte d’ anglès de 3r Llegeix més »