UN PICA-PICA DE PICOTS és un breu resum del que hem treballat a l’aula aquests primers mesos.
El treball d’aquest curs escolar es basa en dos aspectes; un treball que té com a eix l’estimulació bàsica i sensorial i una altra en l’adquisició i /o reforç d’aprenentatges funcionals bàsics adaptats a les necessitats, interessos i capacitats/competències de cada alumne de l’aula. Les activitats per tant poden ser molt diferents si treballem amb un alumne que amb un altre alumne.
Cada trimestre farem un centre d’interès i paral·lelament farem diferents tallers que us anirem explicant……
En aquests primers mesos ens hem centrat en activitats sensorial sobre LA TARDOR i en el centre d’interès LA MEVA CASA -LA MEVA FAMÍLIA.
PROJECTE: LA MEVA CASA- LA MEVA FAMÍLIA
Qui viu amb nosaltres?, com es diuen?, amb qui compartim les estones quan estem a casa?,… volem que cada alumne ens ajudi a crear la seva caseta de cartró, on posarem una imatge de cada un dels membres de la família, amb el seu nom a sota.
Al llarg d’aquesta activitat treballarem altres aspectes més manipulatius i comunicatius com pintar, enganxar, tocar, mirar, escoltar, vocalitzar,…
PROJECTE: TALLER DE LES OLORS I DELS GUSTOS
Quina olor fa la llimona? I el vinagre? Ens agrada l’olor a romaní? I a suavitzant?
Quin gust té la xocolata? I la vainilla?
Experimentar, degustar i olorar diferents elements de la natura com fets per nosaltres.
Volem ser una mica cuiners també i elaborar petites receptes senzilles per després menjar-les!
Hem provat diferents FRUITS DE LA TARDOR com la magrana, el caqui, el raïm, la mandarina, la poma i les nous. També hem OLORAT el vinagre, el cafè, la xocolata, el pebre, la llimona, la canyella i colònia. Cadascú de nosaltres hem pogut expressar què és el que més ens ha agradat o no, mitjançant l’expressió de la cara, amb un gest o amb una vocalització. Ha estat una experiència ben divertida… que segur que tornarem a repetir!!
PROJECTE: PINTEM I EXPERIMENTEM
Experimentar i manipular és una de les activitats on més gaudeixen els nostres alumnes, per això volem oferir activitats on ells puguin tocar, experimentar i sentir a nivell sensorials (amb els diferents sentits) i alhora poder utilitzar diferents tècniques de pintar per aconseguir aquest objectiu.
Hem pintat amb les mans, amb cartrons, amb fulles, amb pinzells, esponges, rodets, amb gots
Hem experimentat amb elements de la tardor, hem aprofitat quan hem anat de passeig per fora de l’escola per agafar fulles, branquetes, pinyes, aglans,.. per després a l’aula omplir les safates sensorials i d’experimentació i de manera lliure tocar i manipular el que hem recollit de la natura i també per omplir de fulles l’arbre dibuixat a l’aula.
PROJECTE:QUÈ CELEBREM?
Hem col·laborat i participat, com totes les aules de l’escola, a la decoració de les diferents paradetes de les Fires de l’Escola, nosaltres hem pintat juntament amb l’aula de secundària – Els Abellerols un llençol per la paradeta dels ànecs, amb les mans hem simulat un fons marí amb el corall de color vermell i els peixos de colors.
També hem participat de les diferents paradetes…. un dia diferent.. un dia MOLT DIVERTIT!!
