La nostra escola atén a infants i adolescents amb discapacitat intel·lectual que tenen associats diferents problemes de conducta. El servei de psicopedagogia treballa principalment amb els alumnes que presenten aquestes alteracions conductuals, que en molts casos, són d’alta intensitat i d’alta freqüència.

Aquestes alteracions distorsionen l’ambient de l’aula i/o dificulten l’aprenentatge de caràcter individual.

Algunes de les tasques principals del servei consisteixen en:

_ Proporcionar les eines necessàries per millorar l’atenció als nostres infants i adolescents.

_ Reduir el nombre d’incidències que es donen dins el servei escolar.

_ Donar suport a les aules per tal que els alumnes tinguin un bon nivell d’aprenentatge.

_ Coordinació amb tots els serveis necessaris per tal de fer una intervenció conjunta, ja sigui amb els mestres, educadors, fisioterapeutes, logopeda, o serveis com EAPs, treball social, famílies o altres professionals.

_ Elaborar conjuntament amb els mestres i educadors les pautes d’intervenció amb els diferents alumnes tenint en compte les seves necessitats.

La metodologia d’intervenció es basa en l’atenció centrada en l’alumne i partint del suport conductual positiu. Aquesta intervenció es fa o bé a nivell individual o a nivell d’aula.