L’aula de Blauets, juntament amb la de Cargolets seguim treballant aquest segon trimestre amb la temàtica del projecte del mar. Gràcies a aquest projecte i amb tots els animals que existeixen, podem fer un treball de manera transversal amb la finalitat de poder desenvolupar activitats d’ensenyament-aprenentatge relacionades amb els diferents àmbits que fomentin el desenvolupament integral de l’alumnat.
A través d’aquests projecte, estem duent a terme un seguit d’activitats manipulatives i vivencials adaptades a cada una de les necessitats i habilitats dels nostres alumnes per poder treballar i gaudir de tot allò relacionat amb el fons marí.
Per tal de fer possible aquest aprenentatge significatiu i vivencial, partim del treball per ambients com a metodologia clau. Aquesta metodologia permet treballar d’acord amb les necessitats i característiques de cadascú. Els ambients on descobrim el fons marí amb els alumnes d’infantil són a partir de grups de treball individual i activitats curriculars on aprofitem per fer una tasca per potenciar la motricitat, lectura, escriptura mitjançant els animals marins, , treball amb recursos digitals com ara les tauletes i la clevertouch, o bé altres ambients que ens permeten experimentar a través dels sentits.
A més, amb els alumnes de Blauets i Cargolets, també hem anat treballant la temàtica amb diferents activitats d’experimentació sensorial, com ara experimentar amb gel, on prèviament hi havia a dins animals marins i colorant i els personatges amagats de la pel·lícula de ” Buscando a Dory “.
