EL NOSTRE “BON DIA”: UN MOMENT PETIT, MOLT GRAN

A l’aula de Puputs comencem cada dia amb un SOMRIURE. La rutina del “Bon Dia” és un dels moments més importants del dia.  És un moment on oferim seguretat, anticipació, comunicació i vincle, on cada detall de la rutina està pensat amb una intencionalitat educativa.

Per què són  importants les rutines?

Les rutines ens ofereixen:

• Seguretat emocional: saber què passarà redueix l’ansietat.
• Anticipació: afavoreix la comprensió del temps i de l’entorn.
• Comunicació: crea oportunitats d’interacció, encara que siguin a través de la mirada, el gest o la resposta corporal.
• Participació activa: cada alumne, al seu nivell, forma part del moment.

A l’aula, la repetició no és monotonia; és estructura, seguretat i aprenentatge.

Com fem la rutina del bon dia?

Cada matí ens posem en rotllana, de tal manera facilitem el contacte visual entre nosaltres. La rutina del “Bon dia”  sempre segueix  la mateixa seqüència:

1. Cançó de benvinguda

Cada dia cantem sempre dues cançons:

🎵 “Bon dia” d’Els Atrapasomnis:  Amb aquesta cançó ballem, cantem i ens activem.

🎵 “Buenos días canto yo”: Aquesta cançó explicada amb pictogrames ajuda a l’alumne amb sordesa profunda a comprendre els conceptes que surten a la cançó ( bon dia, despertar, sol, lluna, gall, canto jo,… )

• Salutació individualitzada

Cada dia un alumne de l’aula saluda de manera individual als seus companys/es, tot respectat el seu ritme i espera per tal que es dirigeixi al seu company/a buscant amb la mirada i apropant-se amb més o menys suport a saludar-lo xocant les seves mans.

3.Qui ha vingut avui?

En el panell que tenim a l’aula diferenciem CASA i ESCOLA d’aquesta manera quan es fa la salutació individual podem saber quin company/a ha vingut a l’escola. Amb les fotografies o tauleta comunicativa identifiquem els companys/es presents.

4.Quin dia és? Quin temps fa?
Amb suports visuals introduïm nocions bàsiques del pas del temps i de l’entorn.

5. Anticipació del dia
Mostrem els objectes o elements que representen les activitats principals del dia. Això ajuda a estructurar mentalment el dia i a reduir possibles angoixes.

Perquè  creiem que el “Bon dia” és MÉS QUE UNA RUTINA? 

La rutina del “Bon dia” no és només una activitat. és un espai on diem sense paraules:

“Ets important”   ……..    “Et Veiem”   ………   “Ens alegra que siguis aquí”

Alhora és un espai multisensorial  ja que integra  diferents canals sensorials:

• Auditiu: cançons, veu, música suau.
• Visual: fotografies i pictogrames
• Tàctil: tocar-nos les mans o abraçar-nos
• Vestibular i propioreceptiu: petits moviments, canvis posturals adaptats.

Aquesta combinació facilita la connexió amb l’entorn i potencia la participació de cada alumne segons les seves capacitats.