Aquest conte es treballa amb la finalitat que alumnes amb un nivell cognitiu baix, amb poca comprensió i llenguatge verbal nul o molt elemental, puguin participar de l’activitat. En aquesta ocasió l’he dut a terme a l’aula 7.
És un conte molt senzill, amb zones tàctils per tocar i colors molt vius.
Per tal que el puguin manipular millor i poder realitzar una activitat més participativa he adaptat els personatges del conte a un tamany més gran, amb un material de base més resistent (plàstic dur) i amb les gorres que es poden posar i treure enganxades amb belcro.
Els principals objectius que treballem amb aquest conte, incidint més en uns o altres segons les capacitats de cada alumne, són:
- treballar l’atenció
- estar asseguts mentre dura l’activitat
- esperar el torn
- aparellar imatges i/o elements iguals
- elegir/discriminar entre dues opcions
- relacionar el gorro amb el personatge corresponent
- introduir els colors bàsics (vermell, verd, blau, groc)
- aprendre el vocabulari específic del conte (animals que hi surten, gorro)
- aprendre i utilitzar el gest de “gorro”
Al final de la sessió s’acaba fent una fitxa relacionada amb el conte, en aquest cas han pintat els personatges.
