PROJECTE “ COM ENS SALUDEM “
El curs passat vam establir una rutina de salutació del bon dia abans d’entrar a l’aula amb diferents gestos d’ús habitual. Això va suposar escollir uns pictogrames inicials amb salutacions utilitzades al nostre entorn, un cop escollits els vam exposar a l’entrada de l’aula per poder triar cada matí amb quin gest ens volíem saludar abans d’entrar a l’aula.
Eren salutacions més convencionals com donar la mà, xocar els palmells, fer el gest de saludar….
Vam treballar seguint aquests passos: Identificar cada pictograma / Observar amb atenció totes les opcions / Escollir el pictograma de l’acció que volem fer i assenyalar-lo / Realitzar la salutació escollida ( gest ) acompanyada del llenguatge oral ( bon dia ).
La majoria van assolir els objectius treballats i coneixien les diferents opcions i sabien utilitzar-les.
Per això aquest curs hem presentat noves maneres de saludar menys tradicionals, basades en salutacions d’altres països o en hàbits més actuals.
També hem afegit una altra opció, per reforçar la comunicació entre l’alumnat, que consisteix en que cada dia es posi un/a alumne diferent en el lloc del docent per saludar i ser saludat per tots els seus companys/es.
En Tobi escull una salutació pròpia de la Xina.
En Neymar escull el símbol del cor.
L’Aicha i la Bouchra han triat saludar-nos amb el peu.
En Haimadou ens saluda fent girar la mà amb el dit petit i el gran estirats.
En Xuan i en Sikou han triat saludar-nos amb el braç, xocant els colzes.
ÀREES IMPLICADES
Aquesta activitat suposa un treball sobretot en les diferents àrees:
- Comunicació i llenguatge: Combina l’ús d’imatges ( o pictogrames ) amb el llenguatge oral.
- Hàbits de treball ( interioritzar una rutina )
- Competència social i ciutadana.
TEMPORITZACIÓ
És una activitat que farem tot el curs. Vam començar amb cinc salutacions i estem valorant introduir-ne una de nova. En el cas d’un alumne, que sempre escull el mateix pictograma, intentarem que canvii d’opció oferint més salutacions que li puguin ser atractives.
OBJECTIUS
– Observar amb atenció les imatges.
– Interpretar el significat de cada imatge
– Decidir quina salutació es vol fer
– Practicar per fer els gestos corresponents a cada salutació
– Demanar ajuda si té dificultats en fer el gest.
– Esperar el torn per saludar
– Fer la salutació correctament
Per avaluar tenim en compte els següents criteris:
| INDICADOR | AVALUACIÓ |
1.- MIRA AMB ATENCIÓ TOTES LES IMATGES |
|
2.- IMITA ELS GESTOS PER REPRODUIR UNA SALUTACIÓ |
|
3.- ESPERA EL SEU TORN PER SALUDAR |
|
4.- TRIA UNA OPCIÓ |
|
5.- REPRODUEIX LA SALUTACIÓ QUE HA ESCOLLIT |
|
6.- CANVIA DE SALUTACIÓ DURANT LA SETMANA |
|
7.- ACOMPANYA EL GEST AMB LA SALUTACIÓ ORAL ( BON DIA ) |
A l’hora d’avaluar cada alumne podem plantejar canvis a nivell de grup o de manera individual, modificant algun dels gestos, proposant-ne de nous o eliminant-ne.
