Aquest mes, des del Servei de Formació Agroalimentària, unitat del Departament d’Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació que s’encarrega de gestionar la Xarxa d’Escoles Agràries de Catalunya, entrevistem a la Mireia Alexandre, coordinadora de centres de formació professional integrada i docent de l’Escola Agrària de Vallfogona de Balaguer.
La seva història amb l’Escola Agrària de Vallfogona de Balaguer va començar de manera inesperada. Malgrat haver tingut contacte previ amb les Escoles Agràries i experiència docent en altres entitats de formació, en aquell moment no preveia dedicar-se a l’ensenyament. Amb tres filles petites i una explotació de pomeres en ecològic, volia compaginar-ho bé amb la vida familiar. Tanmateix, va veure en aquella oportunitat una via per compartir coneixements i experiències amb les persones joves que volen desenvolupar-se professionalment en el sector, fet que la va impulsar a fer el pas.
- Quines són les teves funcions actuals com a docent de l’escola? I com a coordinadora de centres de formació professional integrada?
Com a docent de l’escola, imparteixo part dels mòduls formatius de Fonaments Agronòmics, Producció Agrícola, Implantació de Cultius, Principis de Sanitat Vegetal i del Projecte Intermodular. Procuro aportar sempre a les classes la meva experiència professional.
M’agrada posar exemples i situacions reals que ajudin l’alumnat a connectar els continguts amb el dia a dia del sector. A més de la formació tècnica, fomento habilitats com el treball en equip, la capacitat d’observació, la presa de decisions i l’obertura de ment, útils per afrontar els reptes del món agrari. El meu objectiu és augmentar l’autonomia i la capacitat de prendre decisions amb criteri, preparant-los per encarar el seu futur professional amb confiança.
Com a coordinadora de centres de formació professional integrada, treballo perquè l’oferta formativa de l’agrupació respongui realment a les necessitats del sector i del territori. Participo en la Comissió Permanent del Consell de Formació i Empresa, fent de pont entre les entitats impulsores, les empreses del sector i els centres formatius. Realitzo visites a empreses, cooperatives i explotacions ramaderes per mantenir un contacte directe amb el sector i garantir que la formació sigui útil, actualitzada i alineada als seus reptes.
- Quines oportunitats ofereix el model de Formació Professional Integrada?
El model de Formació Professional Integrada ofereix múltiples oportunitats tant per l’alumnat com per als centres i el teixit productiu. Permet adaptar la formació a les necessitats de cada persona i ajudar-la a adquirir les competències que els seran útils en el món laboral. Així mateix, connecta directament la formació amb les demandes del sector, convertint-se en un punt de referència per al món formatiu i empresarial. Per als centres, aquest model facilita oferir itineraris complets, especialització i serveis d’orientació professional. Tot això reforça la col·laboració en xarxa i fa que l’FP sigui més propera, útil i rellevant per a tothom.
- Com definiries les Escoles Agràries en una sola paraula o en una frase breu?
Un lloc per formar i fer créixer els futurs professionals del camp.
- Si parlem d’èxit en les Escoles Agràries, de què creus que estaríem parlant?
Per a mi, l’èxit es reflecteix quan els alumnes poden aplicar el que han après, tant si s’incorporen al món laboral com si continuen estudiant. També és un èxit veure com conviuen noies i nois de diferents orígens i experiències, aprenent els uns dels altres. L’èxit és ajudar-los a créixer com a persones i com a professionals, amb confiança i criteri, mentre es preparen per al futur.
- Ens agrada poder conèixer de forma més propera i personal als professionals que formeu part de les Escoles Agràries. On et podem trobar fora de l’horari laboral? Quines són les teves aficions?
Fora de l’horari laboral, m’encanta gaudir de la família i planificar viatges per descobrir llocs nous, siguin propers o llunyans, sempre amb ells. També m’agrada acompanyar les meves filles a les competicions de futbol, vòlei i hoquei.
A més, gaudeixo molt fent esport, entrenament funcional, pàdel, tenis o jogging….En general, m’agraden gairebé tots els esports.
- I si mirem el rebost de casa teva, quin producte de proximitat o quin producte de les Escoles Agràries no hi pot faltar mai?
A casa som grans consumidors de fruita fresca. Al nostre rebost sempre hi ha fruita de temporada i de proximitat. Ens agrada anar canviant i consumir la que toca a cada època de l’any.
Pel que fa als productes de les Escoles Agràries, comprem cava de les escoles, que guardem per a ocasions especials i festes familiars.
- Acabem amb una recomanació. Quina cançó o llibre ens aconselles per passar una bona estona?
La cançó que us recomano és Boig per tu de Sau. És un tema que no passa mai de moda, que et toca i et fa desconnectar. Un clàssic que no em canso mai d’escoltar.
I, el llibre, em costa triar-ne només un. Recomanaria el thriller El hijo olvidado de Mikel Santigo, la trilogia de novel·la negra de Carmen Mola i, per un altre estil, Algú com tu de Xavier Bosch.
SERVEI DE FORMACIÓ AGROALIMENTÀRIA
Conec molt bé la Mireia, i no és només perquè sigui la meva germana 🙂 , sinó perquè ho penso sincerament: és una professional i una persona amb un valor excepcional. Compromesa amb els projectes, implicada, eficient i amb un bagatge acadèmic i professional que aporta un nivell difícil de superar.
Sé que contribueix de manera significativa a la gran tasca que es fa des de les escoles agràries. Per això, en el seu moment li vaig parlar d’aquest projecte i de la feina tan valuosa que es desenvolupa en aquest ecosistema educatiu únic. Amb aquest comentari, a més de posar en relleu la seva vàlua, vull encoratjar totes les persones amb capacitat de decisió a fer tot el possible per retenir el talent que hi ha a les escoles agràries, per alguns de nosaltres ja és tard, però encara hi som a temps pel valor que encara hi ha. El valor dels projectes el fan, en última instància, les persones que els fan possibles, i aquestes escoles són plenes de talent i compromís. Si això es perd, el valor es perd.
Les escoles agràries són molt més que centres formatius: són espais on es construeix futur, on es transmet passió pel territori i on es genera valor i relleu generacional d’un teixit clau i estratègic, l’Agroalimentari. Retenir el talent és garantir que aquest model únic continuï aportant valor a la societat. Sovint, els models únics, necessiten marcs normatius únics.