Ara que hem començat el curs és molt important la nostra formació en tècniques i eines telemàtiques.
Hem obert una pàgina amb vídeo tutorials de com podem treballar. Des de com entrar al moodle del centre a com enviar un missatge de correu electrònic.
Podeu visitar la… Llegeix més»
Les classes començara el DILLUNS 21 de setembre (Reviseu horaris)
Els grups més grans de la ràtio de seguretat covid han d’estar atents per si rebem un missatge que modifiqui el començament cas contrari el primer… Llegeix més»
Per fer tràmits presencials que no es puguin fer telemàticament o preinscripció sense possibilitats de fer-la online cal demanar cita prèvia. (Useu formulari BOTÓ VERMELL consulta/cita prèvia o per telèfon) el centre us confirmarà dia i hora. Es obligatori l’ús de mascareta. L’alumnat ha de portar la documentació ja fotocopiada o escanejada (DNI/passaport, tarja mèdica i 1 foto carnet) i un bolígraf.
El Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia, se celebra el 17 de mayo de cada año para denunciar la discriminación de la cual son objeto todas las personas con preferencias sexuales diferentes a las convencionales como es el caso de los… Llegeix més»
La preinscripció serà preferentment telemàtica, el centre donarà suport per fer-la.
Si voleu informació que no està al web o demanar cita presencial, cliqueu a “fer una consulta/cita prèvia”.
Formulari de preinscripció estarà disponible a partir del dia 15 de Juny.
Alumnat que ja està matriculat en el curs 2019-2020
Enviar un email de confirmació a partir del 8 de juny o quan ho digui el tutor. Si encara no ho heu fet, contacteu amb el vostre tutor si voleu continuar el proper curs. Heu d’escriure (només es farà reserva si s’ha enviat el missatge i el professorat confirma recepció):
Tema/assumpte: reserva de NOM del curs xxx.
Text: NOM amb dni/nie/passaport xxx confirmo que vull reservar plaça per al curs xxx de nivell xxx de torn xxx.
En cas d’haver variat dades personals (domicili, dni/ passaport… ) cal enviar-ho per correu electrònic, fotografiat o escanejat, clarament llegible. Si no s’ha variat no cal. Recomanem escanejar amb el mòbil amb qualsevol app d’escàner gratuïta.
L’alumnat que promociona de nivells anteriors té preferència en la matrícula.
Cal confirmar la matrícula en la primera setmana de setembre i aportar el justificant de la quota de material.
Som a la setmana de Sant Jordi, seguim confinats, i podem celebrar-ho. Us proposem diverses possibilitats per gaudir i compartir.
Podeu fer-ho: usant les xarxes socials (twitter, Instagram…) i posar l’etiqueta #cfacastelldefels o enviant-lo per correu electrònic al correu de contacte del vostre professorat de referència (tutor, prof…)
Compartir una foto del que esteu llegint o d’una rosa que heu fet o teniu a casa
Gravar un vídeo de 10 segons llegint, recitant o compartint les lectures que esteu fent.
Les que envieu per correu les posarem en la web del centre
Us informem que des d’avui Divendres 3 fins el dilluns 13 d’abril el professorat restarà desconnectat per descans de Setmana Santa/ Primavera. Us recordem que tots teniu plans de treball per a aquests propers dies. Us aconsellem aprofiteu per seguir treballant. El dia 14 d’abril començarà de manera virtual el 3r trimestre amb activitats avaluables. El seguiment de les matèries és important i el treball personal que en feu. No són vàlides les propostes que no es fan personalment.
Us proposem que si useu Instagram o Twitter, podeu fer posts del que es veu des de la vostra finestra en forma de foto i fins i tot vídeos de només de 10 segons. Useu el hashtag #cfacastelldefels
Les informamos que desde hoy viernes 3 y hasta el lunes 13 de abril, el profesorado estará desconectado por descanso de Semana Santa/ primavera. Les recordamos que todos tenéis planes de trabajo para los próximos días. Les aconsejamos aprovechen para seguir trabando. El día 14 de abril empezará de manera virtual el 3r trimestre con actividades evaluables. El seguimiento de las materias es importante i el trabajo personal que realizan. No son válidas las propuestas no hechas personalmente por el alumnado.
Les proponemos que si usan Instagram o Twitter, pueden hacer posts de lo que se ve desde sus ventanas en forma de foto o vídeo de no más de 10 segundos. Usen el hashtag #cfacastelldefels
Ara que ja estem en la segona setmana de confinament, tot fa indicar que fins a passada la setmana santa continuarem en la mateixa situació. És per aquest motiu que el professorat del centre volem enviar-vos un missatge d’ànim. Al mateix temps vull transmetre la tranquil·litat que ens dona l’equip i els recursos que tenim desplegat el centre per poder afrontar la situació. L’aula virtual (Moodle) ens permet fer una proposta de treball que oferim al nostre alumnat per continuar treballant.
Durant aquests dies el professorat del CFA Castelldefels hem continuant treballant i reunint-nos amb eines virtuals per poder organitzar i mantenir el contacte professorat alumnat. Tot el professorat està mantenint contacte amb els alumnes mitjançant diversos recursos, correus electrònics, via whatsapp amb el vostre delegat d’aula, amb el format de video-conferència, canals socials Instagram/ Twitter i a través de la web.
En aquest moments la nostra aula virtual esdevé un dels elements més potents per l’activitat lectiva i de consulta sense oblidar els altres mitjans usats pel professorat. Sabem que encara hi ha que no s’ha registrat a la nostra aula virtual, no deixeu de fer-ho i contactar amb el professorat mitjançant els correus que ja heu rebut, de vegades corporatius i de vegades nous creats adhoc. Si esteu registrats i matriculats en un dels cursos del moodle podreu usar el correu intern
Nadia Ghulam, escriptora resident a Catalunya i nascuda a Afganistan ens visita dimarts 10 de març. Ens farà una xerrada col·loqui a les 18:00 per parlar-nos dels seus llibre si la seva experiència de viure en territori Taliban i haver de disfressar-se com a home por poder sobreviure ella i la seva família. Dos llibre destacats: El secret del meu turbant i Contes que em van curar. Els podreu trobar traduïts en diversos idiomes.