Aquesta activitat es duu a terme tres vegades durant el curs (una al primer trimestre, una al segon i una al tercer). A cada sessió, els mestres i les mestres porten a l’aula una maleta plena de llibres del centre; aquestes lectures formen part del fons propi de l’escola, creat a partir de cessions de particulars i de donacions de diverses biblioteques.
En arribar a l’aula, el professorat explica en què consistirà l’activitat, com s’ha format aquest fons i quina funció té la biblioteca del centre. Tot seguit, obren les maletes i deixen que l’alumnat explori i llegeixi lliurement els llibres que més els interessen, al seu ritme i segons les seves preferències.
Finalment, cada alumne ha d’elaborar una ressenya del llibre que ha triat, adaptada al seu nivell lector. Aquesta tasca permet treballar la comprensió lectora, l’expressió escrita i l’hàbit de reflexionar sobre allò que llegeixen.
