Un dels avantatges de participar en les Xarxes de Transformació Educativa, es poder compartir amb centres referents en transformació i d’altres que inicien el procés.
Compartir experiències, maneres de fer, com han viscut els canvis…
Aquest aprenentatge entre iguals és fantàstic! #XTTE
La temàtica de la jornada ha… Llegeix més»
Avui donem l’inici als grups de discussió, amb el torn dels alumnes. Es tracta d’una metodologia molt adequada per afavorir el diàleg i la participació.
La definició següent de Krueger il·lustra el caràcter i les funcions d’un grup de discussió:
“Es una conversación cuidadosamente planeada, diseñada para… Llegeix més»
Avui una part de l’equip impuslor del centre, ha participat en les Xarxes Territorials de Transformació Educativa.
Hem estat afortunades de poder conèixer i compartir amb altres centres del territori com inclouen en el seu dia a dia, el benestar emocional i la perspectiva de gènere.
El passat divendres 25 de novembre, la comunitat de Mitjans va visitar el museu del Port a Tarragona.
La visita guiada a les instal·lacions, jocs i contes per conèixer com funciona el Port.
Després, amb la visita amb barca, el va poder veure de ben aprop.
Les sortides… Llegeix més»
Perquè l’ortografia també pot ser divertida.
Partim d’un context lúdic, on argumentem i ens escoltem.
On els seus exemples esdevenen referents que els ajuden en l’aprenentatge de l’ortografia arbitrària. Llegeix més»
Aquestes setmanes, al projecte de la Veu dels Infants, hem estat immersos en una dinàmica d’autoconeixement.
Aprendre de nosaltres; què ens fa especials, quan ens sentim orgulloses i orgulloses de nosaltres, qualitats positives que tenim, què és important per a nosaltres…
Donant resposta a totes aquestes preguntes,… Llegeix més»
L’equip impulsor del centre ha preparat una dinàmica pel claustre, per conèixer i compartir significats dels 6 vectors del nou currículum.
https://agora.xtec.cat/ceipvallmoll/wp-content/uploads/usu1201/2022/11/CONVERSES-PACTE.mp4
Setmanalment dediquem una sessió a desenvolupar al pensament científic, amb l’objectiu d’aprendre a
interpretar la informació que rebem i poder predir i prendre decisions amb iniciativa i autonomia.
En aquesta ocasió, la proposta didàctica començava amb la presència d’uns materials, i els infants els han analitzat i… Llegeix més»
