Considerem la diversitat com un element bàsic que forma part de la nostra realitat quotidiana i que podem aprofitar com a eina educativa, capaç de crear actituds positives de respecte i tolerància entre els nostres xiquets i xiquetes.
Esta diversitat que tenim a les classes, reflex de la realitat que tenim als carrers, és un marc idoni per aprendre a conviure i per obrir la nostra ment cap a altres realitats que ens ajudaran a ampliar la nostra concepció del món i a créixer com a persones.
No és una tasca fàcil, sinó un repte que cal plantejar-se des de el primer moment tant en l’organització del funcionament escolar, com en la planificació de les activitats
Com a educadors/es el nostre paper serà actiu i de respecte a totes les diversitats, mai diferenciant, sinó integrant amb la major normalitat que ens siga possible, adequant els continguts a les persones, flexibilitzant les aules i creant un clima participatiu que afavorisca els diferents tipus d’aprenentatge.
Mirarem de garantir aquesta atenció a la diversitat comptant, en primer lloc, amb l’actitud positiva i afavoridora del mestre/a que procurarà mantenir sempre a la classe aquest tarannà respectuós a la diversitat, i per altra banda, posant en funcionament diverses estratègies de funcionament i organització tals com Suport Lingüístic, reforços, desdoblaments a les instrumentals, suport a l’aula, atencions individualitzades..., així com utilitzant el suport i l’ajut que ens faciliten els especialistes corresponents (mestres d’Educació Especial, mestre i educadora SIEI, TEI, EAP, TIS, Auxiliars d’educació especial, Audició i Llenguatge, Fisio, LIC, Treballadora Social…).
