Famílies, a l’escola aprendre no és encertar sempre, sinó atrevir-se a provar. L’error forma part natural del procés d’aprenentatge dels infants. Quan s’equivoquen, estan pensant, explorant i construint coneixement. Si acceptem l’error com un pilar de l’aprenentatge els ajudem a guanyar confiança i a créixer… Llegeix més»
L’alumnat de tercer, el dimecres 3 de desembre, vam fer una sortida a l’Espai Cràter d’Olot. Allí vam portar a terme un taller anomenat “Alerta! S’apropa una erupció volcànica?”
En aquesta activitat ens van revelar els misteris de l’interior de spinia… Llegeix més»
L’acompanyament lector de les famílies és clau per fomentar un hàbit lector de qualitat en l’alumnat. Quan mares, pares o germans comparteixen moments de lectura, transmeten la idea que llegir és una activitat valuosa i agradable. Aquest suport reforça la motivació i ajuda els infants… Llegeix més»
L’alumnat de cicle mitjà utilitza el diccionari per buscar un munt de paraules noves que encara no saben què volen dir. A més a més, del diccionari en paper és molt important aprendre a fer servir diccionaris en línia, de confiança.
Des del portal Gencat podreu… Llegeix més»
Actualment, vivim en una societat canviant i que evoluciona constantment, per aquest motiu és molt necessari que l’alumnat aprengui a gestionar el seu propi aprenentatge i que a més a més ho faci de manera autònoma.
Aquest aprenentatge l’acompanyarà al llarg de la seva vida i… Llegeix més»
El dijous dia 7 de novembre l’alumnat de 4t vam anar a visitar el castell de Montsoriu. Aquest castell està situat en el límit dels termes municipals d’Arbúcies i Sant Feliu de Buixalleu i s’alça majestuós al damunt d’un turó de 632 m, que forma… Llegeix més»
L’alumnat de cicle mitjà ha participat en una activitat de la UNESCO.
Hem treballat el concepte d’Economia circular relacionat amb la brossa i deixalles que trobem pels carrers del nostre poble.
L’activitat consistia en trobar les deixalles no reutilitzades, fer-hi una foto, penjar-la en un padlet cooperatiu… Llegeix més»
Les matemàtiques manipulatives són un model d’aprenentatge que consisteix a arribar al raonament lògic a través de materials manipulables i activitats lúdiques, convertint-se en una manera de preparar l’alumnat per a comprendre, experimentar, observar i manipular les matemàtiques del seu entorn, des d’edats primerenques, i… Llegeix més»
El divendres passat va arribar el rei Carnestoltes a l’escola, va arribar amb ganes de gresca i disbauxa. Ens va informar de les consignes que cal fer durant aquesta setmana: venir amb pijama, portar complements d’estiu, un pentinat esbojarrat… i un munt de coses més.
Voleu… Llegeix més»
