ELS REPTES DE CICLE MITJÀ

Aquest any estem estrenant les SITUACIONS D’APRENENTATGE. Cada situació té un context on situem a l’alumne i un repte que cal assolir al llarg de la situació.
A tercer volen contestar a una pregunta: PER QUÈ ENS AGUANTEM DRETS? El repte final d’aquest camí és fer… Llegeix més»

PARLEM

A I4 donem molta importància a treballar el llenguatge oral.
Una bona adquisició del llenguatge oral és la base per la posterior adquisició dels aprenentatges. A més de ser una eina que estructura el pensament i amb la qual ens podem comunicar.
És per això que des… Llegeix més»

Matemàtiques manipulatives a Cicle Inicial


Benvolgudes famílies,
com ja sabeu, a Cicle Inicial treballem les matemàtiques amb l’experimentació i la manipulació de diversos objectes per facilitar als infants l’accés als aprenentatges abstractes.
A través de diferents propostes fem que les matemàtiques neixin de la realitat a partir d’una fase vivencial i… Llegeix més»

Som la classe de la Calma i la classe de l’Alegria

Benvolgudes famílies, aquest inici de curs, aprofitant el projecte d’escola “Emociona’t”,  hem presentat el nom de la classe.

Per triar-lo ens hem vesat amb el conte “El monstre de colors” i hem explicat que la classe de i3A serem la classe de la calma (monstre verd) i i3B serem la classe de l’alegria (monstre groc).

Hem realitzat diferents activitats per treballar-ho:

-Explicar els contes “El monstre de colors” i “El monstre de colors va a l’escola”.

-Una medalla amb el nom de la classe.

-Decoració de la porta de l’aula.

-Un monstre amb un rotlle de paper de vàter.

-Una corona

-L’ampolla de la calma o l’alegria

-Hem explicat el conte “Tinc un volcà” que ens ensenya a calmar-los i hem presentat una panera amb material pel racó de la calma i el conte “Estrelles de colors” sobre l’alegria.

-Hem après cançons: “El follet de la calma”, “La cançó de la felicitat” i “El tren de l’alegria”

I de ben segur que al llarg del curs en farem moltes més.

 

Podeu veure les fotos a l’espai protegit de la web. A l’apartat de situacions d’aprenentatge.

Com ens movem?

L’alumnat de 3r estem treballant la situació d’aprenentatge “Com ens movem”, i a les sessions d’anglès hem parlat d’alguns animals i hem anat fent-nos preguntes per practicar les descripcions. Aprofitant que s’acosta Halloween ho lliguem amb aquesta celebració. Us deixem aquesta cançó per si la… Llegeix més»

L’HORA DEL CONTE

Cada setmana treballem un conte diferent per tal de conèixer els contes tradicionals que ens envolten.
L’hora de conte es important per treballar vocabulari nou que surt als contes i també per aprofitar i parlar d’alguns valors que es veuen reflectits.
En algunes estones de conte també… Llegeix més»

Tardes de MÚSICA!

A les tardes dels dilluns… ens toca música a i3!
En Tim el cangur, la nostra mascota de música, ens porta moltes activitats cada setmana: danses, cançons, instruments, jocs musicals…
Aquestes setmanes hem començat a practicar la dansa que ballarem el dia de la Castanyada. Ens ha… Llegeix més»

Comencem el trimestre amb una lectura emocionant!

Aquest primer trimestre, els alumnes de 5è començarem a llegir el llibre Una història de futbol, una lectura plena d’emocions i aventures que ens farà reflexionar sobre els valors que s’aprenen a través de l’esport. Aquesta lectura està totalment vinculada al projecte d’escola d’enguany: Les emocions.

A través de les pàgines d’aquest llibre, descobrirem com l’amistat, l’esforç, la cooperació, la superació i fins i tot la frustració formen part de la vida diària, tant al camp de futbol com fora d’ell. Aquest projecte ens ajudarà a identificar, entendre i expressar millor les nostres emocions, tant dins de l’aula com a l’hora de jugar o treballar en equip.

A més, aprofitarem aquesta lectura per treballar en activitats que ens permetran desenvolupar la nostra empatia, comprensió i gestió emocional, qualitats que ens fan créixer com a persones. Ens fa molta il·lusió començar aquesta aventura lectora i estem segurs que gaudirem i aprendrem molt!